文/忒咪妈妈（原创文章，欢迎个人分享转发）
大家好，我是忒咪妈妈~
养育孩子，就是升级打怪。
在成长的路上，我们会发现随着宝宝年龄的增长，会有许多莫名其妙的变化。
而这些变化，也给我们养育孩子，带来了不少的麻烦和难题。
01.宝宝突然各种“怕怕怕”
宝妈群里，我们经常会聊到这样一个话题，就是孩子成长到一个阶段，突然开始各种“怕怕怕”了。
在我们妈妈眼里，孩子明明前一秒还是那个无法无天的存在，怎么突然转变成了“万物可怕”的样子呢？
比如说怕黑、怕陌生人、怕吃药、怕独自上厕所等等。
甚至还有一些小朋友，之前恨不得时时刻刻钻到电视里看动画片，可是突然之间却对动画片里的某些人物产生了抗拒、恐惧的心理和行为。
难道说，孩子突然开始害怕，是因为大家所说的胆小吗？
事实上，每个孩子都会经历这个阶段，而原因却跟胆小没有任何关系。
02.孩子原来天不怕、地不怕，怎么突然害怕了？
其实，所谓的害怕，其实是一种自我保护，当孩子进入2岁以后，他们的自主意识会逐渐萌发，这个时候，他们会刻意回避一些可怕的经历，也会回避一些潜意识里的危险。
比如说可怕的动物，例如蛇、蜘蛛、毛毛虫等等。
在心理学上，2—4的孩子，往往处于害怕的特殊时期，跟以前无法无天相比，现在的他因为自主意识开启，所以了解到了更多的东西，从而也会变得容易害怕。
就像咱们老话说的那样：初生牛犊不怕虎，但是随着经验增加、意识萌发，那么他们知道得多了，害怕的也就自然多了。
当然，有些家长可能也会比较好奇，因为孩子对某些特定事物，既没有可怕的经历，而且看起来也不可怕，为什么也会出现抗拒、害怕的情况呢？接下来咱们一起了解一下。
①判断事物结果，联想潜藏危险
当孩子进入到2岁以后，就能够具备对简单事物的简单判断能力。
比如说，妈妈给自己穿衣服，就意味着自己马上就要起床，再比如说爸爸要去上班，那么白天爸爸就不能陪自己玩了。
简单的因果判断能力，让孩子更容易在特定的事物当中，联想到可能潜藏的危险。
比如说孩子会远离热水，这是因为他害怕热水溅到自己身上，从而烫到自己。
再比如孩子看见别的小朋友荡秋千，自己却不敢上去玩，这是因为他联想到荡秋千可能会摔下来。
所以，孩子的这些推理判断，导致孩子对一些事情抗拒，并且害怕。
②想象力丰富，容易把物体“生命化”
孩子对于外界环境，有着让成年人难以企及的想象力。
根据研究发现：孩子进入2岁以后，他们的想象力是成年人的2倍。
所以，当孩子想象力丰富之后，就会出现一个尴尬的局面，那就是“脑补过度”，有时候就会吓到自己。
可能我们都看过这样的场景，孩子给玩偶穿衣服，对着玩偶说话等等，这其实都是想象力丰富的表现。
在孩子眼里，我们认为的动态的事物，其实是富有生命力的。
所以，有时候孩子看到一些平常、普通的东西，也会下意识的想象成可怕的怪物，从而吓到自己。
而这些现象，其实说白了，都是孩子对外界环境探索和认识的发展过程，而我们为人父母需要做的，就是呵护好孩子的心理健康，陪伴孩子度过这段可怕的特殊时期。
03.如何陪伴孩子度过可怕的“特殊时期”？
虽然从某种程度上来说，害怕跟高兴、愉快一样，都是我们最基本的情绪，不需要去刻意的克服。
但对于小孩子来说，某些特定的恐怖画面，一旦出现，可能对于他也会有较为深远的影响。
所以，当我们发现孩子出现这种情况的时候，一定要做好护理工作。
首先，父母的陪伴是孩子安全感的来源。
孩子对于这个世界的认知，绝大部分来自于父母的影响，而其中一些可怕的心理，也有可能来自于父母。
比如家长会说：“再不听话，就把你送给警察蜀黍”，那么长此以往，孩子就会有恐惧心理的出现。
所以，我们应该更多地陪伴孩子，用父母的爱让孩子体会到这个世界的温暖。
毕竟，父母永远是孩子最可靠的避风港湾。
其次，带孩子去客观地认识世界。
孩子对于一些事物和场景，表现出害怕的心理，主要是因为他对这个东西没有客观的认识。
比如说孩子害怕毛毛虫，那么我们就可以带着孩子多亲近大自然，让孩子对于神奇的大自然，有更多的接触和认知，那么下一次，他就一定不会害怕了。
忒咪妈妈寄语：
其实，在孩子出现可怕的特殊阶段时，作为父母，一定不要给孩子贴上“胆小”的标签，这样做，只能越来越局限孩子的心理成长，而让孩子自己也会形成一种思维，那就是遇到危险，一定要后退。
与其这样，不如多鼓励孩子，鼓励孩子面对未知，正确客观地认识到那些让他可怕的事物。
或许，情况会很不一样哦。
最后也想问问大家，你们家孩子有没有对一些特定的事物，表现出害怕呢？
