那难忘的一课
□教师 杨访芳
元旦过后，我有幸去往甘南藏族自治州合作市某中学送教下乡。从省城兰州出发去往合作，天色很是阴沉，一路上寒风刺骨，荒山连绵，满眼尽是萧条之景。大巴车一路颠簸摇晃整整八小时，到了傍晚我们才勉强到了落脚点。虽然舟车劳顿疲惫至极，但从来没有来过合作的我，对这个陌生的地方充满了好奇。
一下车抬眼望去，我看到了一个依山而建的县城，霓虹闪烁，夜色迷人，来来往往的人们步履悠闲，街道两旁色彩鲜艳的建筑神秘又显眼，呼吸着夜色中清新的空气我忽然觉得如此亲切、安适！也对即将见到的老师和孩子们满怀期待。
第二天一早，我按时到达学校，课前是和本校语文老师们的交流分享，我忐忑不安地走进了教室，煞有介事地拿出底稿，抬起头时我看到了一张张红黑色的脸庞，还有一双双明亮清澈的眼睛，一瞬间我有些紧张，之前准备好的导语竟怎么也记不起来，台下的老师们看着慌乱的我，笑着鼓起掌来，在他们淳朴宽容的笑容里，我平静了下来，分享也随之顺利开展。中场休息时，一位美丽的藏族女老师捧着一摞书走向我，这是之前他们的《汉语》教材，她扬起脸认真地问我：“《汉语》教材相对简单，统编教材阅读量加大，该如何选择合适的教学方法？”这时，陆陆续续又凑过来几位老师，“孩子们的母语是藏语，怎么才能让他们更好地运用汉语？”“我的教学总是缺乏新意，怎样才能让语文课更有趣味？”“我是今年才开始带语文课，我该怎么系统地把握教材？”……大家开始七嘴八舌地讨论起来，尽管这其中的许多问题我一时难以解答，但是，我分明从这些老师的眼中看到了一些亮晶晶的东西，那是对专业知识的渴求、对教育的憧憬、对育人的执着、对孩子们的期待、对民族未来的希望！
示范课我讲得是余光中先生的《乡愁》，这里的孩子大多数来自牧民家庭，通常是一个月才回家一次，因此，对于“乡愁”，有着一些真实的感受和体会，或许是有感而发，在课堂上，他们朴素而真诚，用流利的普通话讲述着牧民家庭里温暖的故事，“乡愁，是阿妈清晨递过来的一杯酥油茶，是临行时塞进书包的一个藏粑”“乡愁，是一双破布鞋，层层叠叠里都是奶奶的叮嘱和牵挂”“乡愁，是草原上的一株格桑花，映照着我和阿妈红透的脸庞”“乡愁，是校门口阿爸不舍的眼神，温暖又坚定地鼓励着我，努力学习，长大成为对国家有用的人”……孩子们的语言质朴、恳切却饱含深情，言语中满是对亲人的敬爱、思念、感激！瞬时，我激动难掩，语言哽咽！他们清澈的眼睛里满是对知识的渴求，对未来的憧憬！对于父母之爱，对于社会之佑，对于国家之责，都有着淳朴的认知和诠释，我不由地在心里感慨：这是多少城市里娇生惯养的孩子们感受不到的啊！整堂课，我都沉浸在一种积极进取的力量之中，这力量使我热泪盈眶，使我振奋激昂，也让我羞愧难当！
回到住处，我的心情很久不能平静，这是一节普通的语文课，但这也是我们少数民族地区教育现状的真实写照。这里的孩子健康活泼，昂扬向上；这里的老师们敬业爱岗，谦虚勤奋；这里的校园宽敞整洁，青春而有活力；这里的人们富足安定，幸福和谐。
返程的途中，尽管依然是隆冬，可我却依稀看到了一路上明艳如新的格桑花，在阵阵清风中，微笑着向我点头。
七年级(8)班 王 琳
毒品，是一个让人闻之色变，毛骨悚然的魔鬼！
6月26是国际禁毒日，为了让我们更深入、更直观地了解毒品的危害，这一天，社区的民警叔叔一大早就来到了校园，为我们进行宣传警示活动。
“丁零零……”上课铃响了。只见操场里那群玩得兴高采烈的男生，以百米冲刺的速度“飞”向自己的课桌，有的同学差点被撞的人仰马翻，看到这一幕，我忍俊不禁。这时，一位身姿挺拔的民警叔叔阔步走了进来，一刹那，同学们都被警察叔叔威武、刚强的气场所吸引，报以热烈的掌声欢迎警察叔叔的到来。等我们安静下来，警察叔叔开门见山道:“同学们，你们知道毒品有哪些吗？”原本轻松愉快的氛围瞬间凝重了起来，有人面面相觑，有人低声耳语……于是，电脑屏幕上开始闪现出各种植物的影子……我仔细地辨认着，突然间，我被一张照片中的情景吓到——一名骨瘦如柴，眼神麻木的男子窝在一间破烂不堪的旧房子里，他浑身瑟缩、面容青黑、形如枯槁……只听警察说道，这名男子因为吸毒导致穷困潦倒，妻离子散，最终悲惨的离世！说到这里，警察叔叔神情严肃，又补充说明道:“我国吸毒人数已达到100万，大部分都是青少年。吸毒者低龄化趋势越来越严重……”我感到浑身震悚！第一次切身地体会到毒品的可怕性。看着那些惨不忍睹的图片，听着那些惊心动魄的数字，我心如刀绞！这些本该都是一个个鲜活的生命啊！“同学们，毒品离我们并不遥远！你们是冉冉升起的明星，是民族的未来与希望。少年强则国强！为了我们伟大的祖国能够蓬勃昌盛的发展下去；为了每一个家庭都能平安幸福；为了我们宝贵的生命都能绽放本来的光彩，让我们远离毒品，珍爱自己的生命吧！”此刻，热烈的掌声响彻教室，我无比清晰地感受到，有一种力量在我的胸前激荡，奔流！
是的，一百多年前的那段惨痛、耻辱的历史不能忘却！鸦片的荼毒，让百姓流离失所、食不果腹；国家风雨飘摇，苦难深重！一百多年后的今天，我们国富民强，山河雄壮，傲然挺立在世界民族之列！绝不能因为毒品，危害青少年的健康成长，摧毁我们美好的青春年华，甚至影响我们民族的繁荣昌盛！生命只有一次！对于毒品，我们绝不能抱有侥幸心理，不能让它留下这一生中都无法抹去的遗憾！
这是一节令人难忘的禁毒课，让我受益终身的禁毒课！
教师点评
这是一堂不同寻常的课，也是一节催人奋进的课，你能在一节课后深度思考并付诸笔端，可见震撼之深刻！我想这也正是这堂课的意义所在！文章语言平实中不失清秀，叙述自然而生动，语言、神态、心理等细节描写具体入微！
这样的人让我敬佩
□教师 石雪蓉
“文章垂世自一事，忠义凛凛令人思”这是南宋诗人陆游对于杜甫的评价。自古以来，似乎不管是文人骚客，还是普通百姓，每每提起杜甫，我们心中浮现的第一印象，就是一位忧心忡忡、沉重愁苦的老人，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“ 感时花溅泪，恨别鸟惊心”，他的一生仿佛都是郁郁不畅，但就是这样一位诗人，畅游于他的诗歌中，令人不得不敬佩。
开元年间，杜甫踌躇满志，前去洛阳参加进士考试，哪知却是乘兴而来，败兴而归。虽然科考之路不顺利，但他并未被打击到，自此四处漫游，过着裘马轻狂的生活。当他途经泰山，远眺泰山神奇秀丽、遮天蔽日的壮景，心胸震荡，豪情壮志溢满胸腔。随即，在泰山脚下写下了“会当凌绝顶，一览众山小”这样激荡人心的诗句。如此意气奋发，豪情满怀的杜甫怎能让人不敬佩？
“走出半生，归来仍是少年”，这是现今许多人美好的期许，相信壮年时期的杜甫也曾怀揣这样的梦想，但仕途的失意，战乱的频发使他不得不走上颠沛流离的生活。因为战争，春天的风也变得肃杀，一切生机都被摧毁，杜甫与自己的家人也被分散两地，面对混乱的长安，他提笔写下 “国破山河在，城春草木深”这样催人泪下的诗句。如此忧国忧民、悲痛无奈的杜甫怎能让人不敬佩？
面对满目疮痍的关中地区，杜甫弃官，带着家人开始逃难，一路漂泊至成都。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”这种物资的匮乏，生活的无奈一直伴随着杜甫，可即便如此，他想到的并不全是自己，他想到的是全天下的寒士，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”正是他在草庐之中发出的慨叹。如此殚精竭虑，以天下为己任的杜甫怎能让人不敬佩？
无论意气奋发的杜甫，还是悲痛无奈的杜甫，亦或是殚精竭虑的杜甫，他们都与唐王朝的兴衰息息相关，杜甫的诗歌就如同闪耀在天空的繁星，见证了由盛转衰的整个过程，让人为之心忧，为之感动，为之敬佩！
七年级(6)班 泮润钦
宋朝，一个人才辈出的时代，同样也是一个奸臣当道的时代。在这个时代，既有昏庸无能的天子，也有精忠报国的令人敬佩的将士，还有狡诈阴险的小人。
而我要说的人，则是写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的将领——文天祥。
南宋统治时期，文天祥高中状元，出任赣州知州。面对元朝大军压境，进攻临安时。他满身热血，曾说“大丈夫理应为国捐躯。”他变卖家产，用卖家产得来的钱招兵买马前去救援。然而天子却胆怯害怕，妄听了小人之言，让文天祥委任存丞相，派他去元军的营帐中谈判。但是，元军却将其扣留关押。在这期间，元军多次派人来说服他归顺元朝，并许以高官厚禄。但文天祥不受利诱，铁骨铮铮，宁死不屈。之后，他趁元军不注意，逃出元营，历经磨难，继续组织南宋余部进行顽强抵抗，但只恨后继无援，最终“兵败如山倒”，被俘押解到了大都。
在关押近四年的时间里，他大义凛然，宁折不弯，哪怕是元世祖忽必烈亲自劝降，他依然不肯归顺，严词拒绝。最终被押赴刑场，面南而拜，从容赴死，年仅47岁。
岳飞曾说过，如若想天下太平，“文臣就要不爱钱，武将则要不惜死。”文天祥做丞相、知州时廉洁正直，做武将时精忠报国，忠心耿耿。面对国家他曾说过为国捐躯，在之后也做到了“鞠躬尽瘁，死而后已。”
“他，是口的巨人。他，是行的高标。”对于这种精忠报国，对国家和人民忠心耿耿的战士让我敬佩万分！
教师点评
济世安邦令人敬佩；铁骨铮铮令人敬佩；忠心耿耿令人敬佩。小作者引名句，举事例，将文天祥身上的精神表现的淋漓尽致，也写出了自己的敬佩之情。
雪中一抹红
□教师 李燕红
“晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”语文课堂上，当我用真挚的言语向我的孩子们悠然阐释着“莲花”的高洁傲岸，君子的一言一行时， 我的脑海突然乍现一幅画面：银装素裹的世界里那别样的色彩、别样的生命——梅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”这段脍炙人口的描述，所赞扬的不正是梅身上那种坚贞不屈，凌寒独自开的大无畏精神吗？
冬日的雪地总是白的耀眼，从交错纵横的枯树枝中透下微弱的阳光，也抵挡不了这阵阵寒风。我嗅到了这冬的寒气，裹了裹自己的棉衣，好让自己g再暖和一点。出奇的，这白茫茫的一片中，仿佛有某种神秘的东西在吸引着我继续走下去。就这样，行走之间，便意外邂逅了似乎和这冬日的苍苍茫茫并不匹配的一处景色——一簇淡粉色的花。她含羞地绽放着，在寒风中款款摇曳着，我猜，她一定是能抗拒得了这冬的严寒，不然，那从容的从花底透出来的粉红又是打哪来的呢？余光里，与身边枯黄的仿佛一碰就会碎去的枝叶相比，唯有它显得格外惹眼。我发觉自己已经很难控制自己的脚步，因为我已经不知在什么时候走到了这抹粉色面前。是的，这是一株小小的“梅花”。它的花瓣均匀地分布在花蕊周围，花瓣之间彼此紧挨着，却不忍得压住其他，一瓣一瓣互相支撑着，使着劲，一起傲然挺立着。花朵们在那细细的枝条上，一簇一簇稀疏的认真地长着，它们并不像梧桐的花，长得那么繁密，我是喜欢这种“零星”和“单薄”的，因为我总觉得，也许在这寒冷的天气里，能与众不同的只是少数的几个，而这少数的几个，正是因为他们有着常人所没有的坚毅和勇敢，才能不与春光比绚烂，不与夏日竞葱茏，就这样以一种骄傲的孤独者的姿态，高高屹立于枝头，岿然不动。也正因为此，这些个梅才能成为我们心中的卓尔不群。
我不敢用“爱”这个沉甸甸的字眼来形容我对梅的深情，我只能说：“我敬畏，这种生命。”
七年级（4）班 程雨涵
从“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照到宁死不屈的李大钊；从“ 鞠躬尽痒，死而后矣”的诸葛亮到“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的黄巢；从替父从军行的花木兰到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的郑板桥……他们身上都有一种精神，一种顽强、坚毅、不服输的精神，正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅花一般。
梅——花中四君子之首，它不如牡丹那般雍容华贵，不如丁香般多愁善感，也不如月季那般美丽夺目。可梅却有一种坚毅的品格，这种品格也正是我在踌躇不前时的动力。
冬天的早晨永远是那般的寒冷，掀开被子，一股寒气朝我袭来，我赶忙将被子掖好，心里已经为自己想了无数个为自己不去上学的开脱借口，但最终还是被拽下了床。我出了门，寒气来的更猛了些，如野兽般吞蚀着我，我畏畏缩缩地走着，忽然看到了雪中的一抹红，那抹红是那般地耀眼、那般的鲜艳，我循着那抹红走了过去，一株梅花树伫立在我的眼前，任由北风的呼啸，它依然挺立在那儿，毫不动摇，我走上前嗅了嗅，梅花的清香充斥在微冷的空气中，调皮的围绕在我的身旁，好像有一只温柔的手抚摸着我的心灵，我的身子不禁颤了颤。闭了眼，好似一位别了红花的姑娘袅袅婷婷地走来，她在笑。她用笑容告诉我：“你看啊，我还在笑，我还在这风雪中顽强地笑着，你又为何不去努力地奔跑呢？”是啊，我应当去奔跑了，我应当用我的笑容去告诉他人，即使狂风骤雨我也不怕，因为今天的我比昨天的我更加强大！
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅虽没有雪那般洁白，但她的芬芳为寒冬中迷失方向的人儿打开了紧闭的大门，阳光直射心扉。在那样寒冷的数九寒冬中，梅花依旧在绽放，它无须绿叶的衬托，无须春风的吹拂，夏雨的洗礼，依旧可以开的如此的夺目，耀眼！
此时，我豁然开朗，抬头挺胸，大步向前去。
教师点评
自然界有许多生命，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。小作者通过观察梅而从中受到精神鼓舞，抬头挺胸，勇敢面对生活中的磨难，积极应对。
原来竟是有你
□教师 张晓蓉
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说——早早早，你为什么背上小书包？”耳边突然回响起这首熟悉的歌，稚嫩的音乐声打破了沉闷的街角，我心里正疑惑着，怎么现在还能有这样土得掉渣的音乐，出现在我们的生活中呢？顺着稚气的歌曲声，我的眼神不屑地搜索着这个时代的“落伍者”。终于，在花园的围墙上，看到了一老一小两个身影，互相依靠说笑着，发出音乐声的是放在花坛围墙上的一款并不时髦的录音机。孩子扎着两个小辫，只有四五岁的样子，而大人却猜不出是什么年龄。她穿着环卫工人那标配的一身橘色装备，统一的制服由于太过宽松，让整个人看起来很是邋遢，裤脚被高高地挽起，应该也是为了不被地上的烂泥潭弄脏了裤子。身边的扫把和簸箕连成一套，不知用什么高明的东西巧妙地挂在自己的腰间，牢牢实实的，只有在她用的时候，才用那粗糙的手指，像是施展了什么法术一样，在腰间轻轻一拨弄，扫帚和簸箕立马便像活了一样，跳出来，瞬间成了她手中的清洁“武器”。她的头被裹得紧紧的，口罩严丝合缝地罩着整张脸，嘴巴的位置有点脏了，我猜一定是吸了不少尘土的原因。唯独露出的那双眼睛，从温和又宠溺的眼神判断出，这一定是孩子的奶奶。我们没有交谈，但是我看得出他们内心是高兴的，因为用那双拥有魔法的双手所换来的幸福定然弥足珍贵，这条街的洁净有她的辛勤付出。
“您好，您的外卖，祝您用餐愉快。”我接过外卖小哥手中的塑料袋——一份冰凉的果茶。从门缝里，我只看见了一个黄色的影子，转身便消失了。莫名的好奇心让我走到了窗前，想打探个究竟。太阳发射着刺眼的光芒，烘烤着大地，晒得小区喷泉池里的水明晃晃的，像是恨不得下一秒就蒸发干净，园子里的花草尽力地梗着自己的脖子，生怕被晒蔫后就再也直不起来了。唯有小哥的坐骑安安稳稳的立在天地之间，昂首挺胸，维持着庄严的形象。外卖小哥出现了，他迈开右腿，熟练地跨上车，并没有立刻发动摩托车，而是取下自己的头盔，头仰着，用袖子揩了一把汗，嘴角露出微笑，接着又拨弄了几下手机后，这才发动起车来，车子由慢而快，他渐渐消失在烈日炎炎当中。回到沙发上，喝着冰凉的果茶，想象着小哥的去处，这么热的天，他喝水了吗？会耽误时间吗？一连串的问号出现在我的脑海中，我无从寻找答案，但我知道，小哥一定也是满足的，因为他的认真负责换来了顾客的一句“谢谢。”还有这片小区的味蕾，也应该都记载着小哥的汗水。
公交车上，司机大叔熟练地踩着油门，挂着挡杆；讲台上，挥舞的粉笔，谆谆的教诲；正在建设的楼宇之间，农民工叔叔们手脚流畅的动作和落在地上铿锵的汗水；办公室里，同事们专注于电脑屏幕的眼神，在键盘上起舞的手指；厨房里，奶奶新酿的一碗米酒……我知道了，简简单单的快乐和满足，是因为劳动而来；我现在享有的一切幸福来源，原来——竟是——有你！
七年级（2）班 陈馨月
在我们的身边，总会出现形形色色的人，发生各种各样的事。我们在成长中要学会发言，也要学会聆听；我们需要帮助，也要学会付出。这就是我们简简单单的生活。
劳动，是陪伴我们一生永恒的话题，那么在我们的身边，你留意过那些辛勤劳动，为众人恳切付出的身影吗？
我的妈妈是一位典型的家庭妇女。在我幼小的心里，她只是一个每天第一个出现在我面前，又最后一个消失在我梦中的人。她普普通通，并不漂亮的脸蛋上总是充满着丰富的表情，她时时刻刻都穿梭在客厅、卧室、厨房之间，仿佛总是有做不完的事情。早晨，一阵急促的敲门声总会在六点半的那一刻按时响起，如果我稍有怠慢，她就会轻轻猫着身子走进我的房门，皱着眉，试探着再叫一声，让我起床。中午，我回到家后，引起我注意的总是桌上那几个简单却足以触动我味蕾的小菜，这时，她总会老远地在厨房喊上一句，“赶紧洗手！你先吃，我给你盛汤！”妈妈的“忙碌”无处不在，总是在恰当的时候能很巧地帮我解决各种疑难杂症。早上爸爸去开会，需要熨烫的很整齐的衬衣，妈妈就会从容的在衣柜里拿出一整套搭配好的正装；我呢，我找不到的袜子、衣裤、笔袋、水杯，她总能在千钧一发之时，为我备的完美无缺。
看着我这个温馨的家，我不禁记起了一句很可爱的诗——“草在结它的种，风在摇它的叶子”，诗人洋溢在诗中短暂的美好，却是我一直都在拥有着的。那是因为我有一个为我们付出的勤劳的妈妈。她并不美丽，也并没有什么光辉的职业，甚至是并没有念过几年书，但是她对家庭的付出，对我们的爱，这世上独此一份，弥足珍贵。
教师点评
能于平实的生活中窥探劳动者的光辉。文笔清丽，叙写生动。材料运用的有美感，有意蕴，简简单单的交流，细致入微的观察，最能扣动读者的心扉。
逝去的童年
□教师 黄冬梅
岁月如沙，不知不觉已进入了五十知天命的年纪，我的童年也随着岁月而离我越来越远，似乎是上个世纪的故事，可却又清晰的在梦境里反反复复上演。
童年的我们，在小区里跳皮筋、打沙包、捉迷藏、玩泥巴……
家乡是甘肃陇西的一个工厂，建在四面环山的山坳里。童年的记忆中,夏天的时光最快乐。
初夏的田野里，花香四溢。记忆中最美的是胡麻花，绿油油的田地里，点缀着大片大片蓝盈盈的小花苞。仿佛一夜之间绽放，喷薄地开满了田野，闭上眼睛，似在仙境中。
夏天，勾起味蕾欲望的是一种红色的野果——野草莓，我对这种酸酸甜甜的野果子记忆犹新。初夏的山坡上，小伙伴们欢呼雀跃，一颗颗红艳艳的野草莓，隐藏在翠绿色的叶子下，找到一颗还想找下一颗，诱人的草莓，令童年充满了无限刺激和乐趣。满眼只有闪烁在草丛中的一颗颗诱人的心形红宝石，双手早已成“血染的风采”，为了那酸酸甜甜的味道而乐此不疲。
夏天是昆虫的乐园，捉蚂蚱是童年开心、幸福的事。黄色的蚂蚱最容易被发现，它的颜色与其周围颜色不一致。绿色的蚂蚱藏在田野里，还真得细心点。草丛中倏地飞出一只翠绿色的蚂蚱，像闪电一样落在一束草尖上。眼睛要迅速追随着它，找到它落脚的地方，慢慢挪动脚步，俯下身迅速用手扣住，捏住它的头部，找来草秆从它背上那层硬背板上穿过去。有一种飞蚂蚱，后翅半透明，有淡淡的黄或红色的，很漂亮，小伙伴们常常夹在书页里做成标本。
童年的世界里，简单而朴实，快乐而单纯。思绪，漫过诸多往事，停留在那记忆深刻的童年，如清风伴着明月，执着而美好。逝去的童年，轻轻地在我们的过去画上了句号，但那片蓝色的海洋，淡淡的芳香，却永远如夜空中美丽的繁星刻在了我的心里。
七年级（3）班 王雅妮
时间转瞬即逝，光阴也逃得无影无踪。我们在无限的匆匆中度过了十二个春夏秋冬。从无知又天真烂漫的孩童变成了在初中奋力拼搏的热血少年。楼下再也没有咋咋呼呼的吵闹声，只有几乎是长明的灯盏；楼道里再也听不见孩童天真无邪的笑声，只有学子们匆匆回家的脚步声。如果可以，我是多么想回到七年前呀！“每每回忆，我想起了那首歌——《童年》，“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天……等待着放学，等待着回家，等待着游戏的童年。”
“快来抓我呀！”“你给我等着，别跑！”“加油，我们马上就成功了！”……
小区里，有一群稚气还未散尽的孩子们，正在快乐地玩老鹰捉小鸡。那个当鹰的孩子虽然汗流浃背，可脸上却是无尽的满足与欢乐。她也许在想：我真幸福，有这样一大群朋友陪我玩，我明天要带好吃的给他们！那个当母鸡的孩子稚气未脱，在此时此刻她好像真的与妈妈这个神圣角色融为一体了，表情是那么严肃而紧张，眼睛紧紧地盯着老鹰。她不停的用两个瘦弱的胳膊抵挡着老鹰的攻击，她是那么的沉着冷静。在此刻她不像一个孩子，更像一位母亲。在母鸡后面的孩子中，最末尾的男孩，显出男子汉的英雄气概。在这个最 “危险”的地方，他左右开弓，左挪右闪，机灵得像一只猴子。中间的四个女孩，脸上洋溢着满满的笑容。这种十分相似的模仿与心灵交融的真正感受，只有此刻的演员们可以体会到。
我正沉浸在这欢乐的气氛中，一个严厉又尖锐的声音打破了思绪的沉寂。“不好好写作业，在这里发什么呆？”你认为作业很少吗？”我不得不又回到了现实，冰冷的作业本张牙舞爪地向我扑来，毫不留情贪婪地吃光了我童年的小事记录册，只留下今天老师讲得复杂的题型与满满的一黑板作业。
“于！”“你等我一下！“走快点，上学迟到了，我们还要复习，没有那些时间给走路这些无聊的事情！”现在我们只知道在一天二十四小时中尽可能挤出时间，去写作业学习。却不能在回家的路上扫一眼大自然的美景。春去秋来，寒来暑往，现在的我们又何曾注意过？但是我们必须记住一句话：“将来的你一定会感谢现在拼命的自己。”
我们虽然失去了童心，可只有我们现在好好学习，才可能在以后的大半辈子里拥有童心，找回童心、回忆童心。童年是短暂又美好的。虽然时间老人偷走了我们那像小珊瑚珠攒成的童心项链，可是偷走的只是对过去的感受，不是那永恒的记忆。童年虽逝、童心未泯！愿我们与童心在多年后热血相逢。加油吧，少年，奋斗的青春才是最美的！
教师点评
本文开篇引用《童年》歌词，意境优美生动，与现实的烦恼形成鲜明对比。从生活小事入手，选取孩子最熟悉的游戏场景，自然亲切。老鹰捉小鸡游戏中的每一个角色运用语言、动作、神态细节都描写的栩栩如生，让人身临其境，沉浸在童年的快乐中。在对比中突出现实的烦恼和压力。结尾点明主旨，一改之前忧郁情绪，抒发了奋斗的理想。
本期编辑丨芦月莲
