重庆八中宏帆初级中学初三 易彦丞 指导老师：李安叙
看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。——题记
远处炊烟袅袅，有青山，近处长亭，望去石拱桥下水，云在水中飘，鱼在云中游，柳的影在水流的哗哗声中渐渐老去，往昔也随之飘向远方。
记忆中的小时候都是同爷爷一同度过。记得那天，爷爷带我去巴渝十二景之一的海棠烟雨玩，途中，爷爷一直背着一个褪色的军绿色背包，我心中一直不解。到达时，已接近黄昏，炊烟袅袅在青山遮蔽下若隐若现，鸡鸭归巢，耳边不停的是人家催饭的吆喝声，几小时的行车早已使我心生倦意，兴致低落。扭过头去，眼前的风景使我一亮。曲水流觞，山溪涧流，光灼灼俯射江波，波澄银树，浪卷金花，与日月交灿。阵阵林涛，翻滚十里，山之秀色，时隐时现。雾气氤氲了我的热情，泉水叮当怒放了我的心花。一切的一切都是那么美好，和谐，仿佛定格在这人与自然交融的画面里，但始终留不住这美好的啊！
我不禁开口缓缓感叹，仿佛责问自己，拷问内心。一旁的爷爷清秀瘦削，和蔼可亲的脸上露出令人难以捉摸的微笑，铿锵有力地对我说：“我能将这最美的风景给留住。”仿佛又在回答我发出的感叹。说着又将腰杆挺得笔直，老松树皮似的一双大手解开背包，拿出包内的东西。哦！原来那是一支精致的狼毫毛笔，一张宣纸，一块黑墨，一方端砚。爷爷将这饱经风霜的文房四宝放于石桌上，他轻坐于那个青石雕砌而成的凳子上，对着我说：“孩子，帮我磨一下这黑墨吧。”我接过那装有黑墨的海棠端砚，帮着爷爷磨起墨来。
他在我磨墨的同时，铺开那张四尺生宣，抬起一块小石头放于石桌上，算是取一个固定的作用吧。我磨完墨，只见爷爷手指一管狼毫，饱蘸浓墨，点簇提按，花瓣饱满，花叶层次分明，顺逆笔交替勾画，线条错落，疏密得当。爷爷画山水时善用皴法，中锋勾勒轮廓，侧锋横刮出皱纹，用笔清劲秀逸，醇厚而不板滞，明丽而不轻浮，不一会儿，山高水长，树荣草盛，青林翠霭，在爷爷的笔下变得栩栩如生。
可爷爷如此完美的画卷上却留有一些空白，而之前作画流畅的爷爷竟迟迟不肯下笔。我不禁轻声询问：“爷爷，你为什么要一些空白呢？”爷爷用语重心长的语调缓缓说道：“宣纸上除数笔丹青以外，便是大片留白。正是这些留白，使国画有了张力，给予了我们无限的想象。”
是啊，人生如国画，亦需要留白，给心灵留白，便能心无旁骛，在得失之间宠辱不惊，给生命留白，并不是消极的逃避，而是为了更好的创造和前行。留白，不仅是一种智慧，更是一种境界。
霎时，望向爷爷，心如莲花片片剥落，卷轴上，一个少年和一位老人仿佛永远定格在这个夕阳的下午，永远定格我的心中……
