导语：
很多家长直言，有了孩子之后，多了一份责任，也多了一负担。最简单接送上学，就难住了很多家长。大部分学生放学的时间，都比家长下班的时间早。如果家里没有老人帮忙接送，又不放心学生自己，就只能有一个家长就负责照顾学生。
为了解决这种情况，教育部门推出了“课后延时服务”。最主要的目的就是为了解决家长接送学生困难的问题。可是推出政策之后，结果却出现了很多问题。那么现阶段，课后延时服务又迎来改革，我们今天就一起来了解一下。
课后延时服务最大的问题，就是老师们在校时间增加，压力增加，休息时间减少。那么课后延时服务的新改革，就直接解决了这个问题。
原本每个班级都只有一个班主任，但是改革之后实行AB岗位制度。也就是说，每个班级除了一名班主任之外，还会再选派一名类似副班主任的角色，帮助班主任解决日常教学当中的问题，管理学生的纪律，最主要的是承担晚上的课后延时服务的工作。
在我国安徽和山东等地，已经开始率先实施改革后的课后延时服务。相信，如果老师和学生都能够适应的话，进一步全国性铺开，应该是势在必行的。
这样不仅可以为学生提供服务，还能减小班主任的工作压力，可谓是一举两得。不过，无形之中可能就会动摇了班主任的地位。
毕竟只有一名班主任的时候，学生有什么事情都要去与班主任沟通，可是一旦多出一名老师，虽然分担了辛苦，也分担来了老师在学生心中的分量，也不知道这样是好还是不好，不过实行起来看看，如果利大于弊，就还是值得支持的。
当然，还是有部分家长担心学生在校时间太长，出现厌学的情况。在笔者看来，学生们如果能够在学校就完成所有的任务，回家就轻松玩耍，也是一件好事。家长们完全可以放平心态，更乐观地去看待这件事。
十全十美很难，凡事利大于弊，便值得坚持和推行
课后延时服务的好处和弊端，相信不需要笔者用过多的语言去分析。针对于学生的教育和培养，教育部门的每一个政策都不是随随便便就颁布的，多少教育专家的精心研究，才能彻底实行。
只要好处和优点大于缺点，就值得一直推行下去。在学生们的成长过程中，学生自己本身的努力是必不可少的，但老师的教育和家长的培养也同等重要。
家长们无法改变教育部门的政策，也无法改变老师的教育方法，但却可以改变自己，从自己的一言一行，从自己与学生的交流方式，从点点滴滴做起，一步步帮助学生提升，才是一名合格的家长。
教育不是单纯提升成绩，综合能力的提升，更适应社会发展需求
家长对学生的教育真的包含很多方面，督促学习，提升成绩，可能是最基本的，因为学生的学习成绩还有老师监督，学习文化知识也由老师来传递。
而提升学生的综合能力，则是家庭教育当中非常重要的一环。一方面，家长可以通过学生的兴趣，培养学生学习兴趣班。除了可以得到更多的知识之外，还可以陶冶情操，可以在学习的过程中，找到更多的自信。
另一方面，家长可以在日常生活中，锻炼学生的动手动脑，以及主动思考的能力。要知道这些能力对于学生未来的学习和发展都有很大的好处。
相信无论是学生还是家长，只要能够努力付出，都可以看得见结果。正所谓“一分耕耘一分收获”，星光不负赶路人，走进理想的大学，也不是什么高不可攀的梦想。
笔者寄语：
课后延时服务也好，双减也罢，其实教育部门推出的每一项政策，也都是希望能给学生们创造更好的学习环境，更公平的升学空间。希望家长们也能够放平心态，陪伴学生去面对一路上的困难和阻碍。
也希望学生们能够拥有自己的目标和梦想，一步一个脚印地走向属于自己的未来。最后，祝福学生们可以学业有成，前程似锦，未来的每一天，都可以精彩又灿烂，在完成自己梦想的同时，推动祖国的发展和进步。
话题讨论：
说了这么多，你对课后延时服务有什么看法？欢迎评论和分享意见，大家一起讨论一下。
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