导语：在应试教育模式下，中小学生要想提高成绩，首要任务就是把课本吃透，无论期中考试、期末考试、中考还是高考，80%以上的考点都来自课本，只要能把课本吃透，无论题型怎么变化，大概率也都能考出不错的成绩。
对于小学课本，大部分学生都不排斥，和数学课本上不太容易理解的知识点相比，语文课本显然要有乐趣的多，通过课本上的课文，学生可以认识到很多历史人物，学到很多知识，还能在潜移默化中养成优良品质，可谓好处颇多。
然而，让人没想到的是，继人教版数学教材插图翻车后，语文教材也出现了翻车的嫌疑，在二年级课本上，出现了这样一篇“毒课文”，家长们直呼难以忍受，而且更让人愤怒的是，这个问题本来是可以避免的。
小学语文教材也翻车了？二年级课本上出现“毒课文”
今年春季，一直以来德高望重，留给80后和90后深刻印象的人教版教材翻车了，数学教材的问题尤为严重，由吴勇和吕敬人等人为数学教材绘制的插图和封面，严重影响了小学生价值观和审美能力的养成，还带来了今天恶劣的社会影响。
人教版教材翻车，犹如一石激起千层浪，瞬间引起了社会各界对中小学生教材的关注，家长和老师不仅关注中小学生学习的课本，教辅书和课外书籍，也成了被检查的重点，结果不检查不知道，一检查吓了一大跳，在中小学生用到的教辅和课外书上，问题还真不少。
现如今，就连语文课本也出现翻车的嫌疑了，有家长指出，在二年级小学生课本上，课文《刘胡兰》有了较大的改动，虽说情节没怎么变化，但其中一句重要内容“交代一个，给你100银元”却被改编成了“交代一个，给你100块钱”。
这一改动让家长们大呼荒唐，虽然改动的初衷，可能只是为了方便二年级学生更好的理解，但这一句重要内容发生改动后，整个文章的意境和本质都变了，100银元和100块钱完全是不同的概念，100银元相当于三万多块人民币，可100块钱只是100块钱，最起码在小学生眼里是这样的。
当前通货膨胀很厉害，物价也涨得非常严重，100块钱购买力十分有限，不仅对成年人如此，对中小学生而言，100块钱的魅力已经越来越小了。
家长：这样改动，并不利于中小学生教育
对于这项改动，大部分家长是不支持的，因为把100银元改成100块钱后，刘胡兰的人格魅力一下子似乎降低了不少，原本《刘胡兰》这篇经典课文，能很好的起到对小学生的爱国教育，表达刘胡兰的视金钱如粪土，舍生取义的伟大精神。
但改成100块钱后，不由得就会让小学生产生猜想，刘胡兰没有交代出同志们，会不会只是因为100块钱太少了？小学生的想象力是很丰富的，对刘胡兰这个历史人物又缺乏了解，很容易就会有这样的猜想。
一旦这种怀疑产生，这篇文章还有什么魅力可言呢？虽然能理解这篇课文改动时，初衷是为了让小学生更好地理解，可即使不去改动，只要语文老师稍加解释，二年级小学生们也能很好的读懂，只要一句“100银元相当于今天的三万多元”，就已经把什么都说明了。
在21世纪的优越物质条件下，小学生们都是很聪明的，对新鲜知识的掌握也很迅速，而且在互联网和电视剧中，他们或多或少也听说过银元这个单位，理解起来真的没有那么费劲。
反而是改动以后，增加了很多没必要的麻烦，不但不利于小学生们共情，也很不利于大家向刘胡兰看齐，学习刘胡兰姐姐身上的宝贵精神和品质。
中小学生教育至关重要，是国家和社会的基石
教育是国家和社会发展的基石，中小学生教育更是基石中的基石，要想推动社会更好的发展，国家拥有更好的前途和未来，就得足够重视中小学生培养和教育，毕竟他们才是未来的接班人。
可近几年来，随着与时俱进的呼吁，很多经典课文都背从中小学生课本上删除，这是很没必要的，毕竟即使要追潮流，要与时俱进，也不代表就要放弃经典，到头来捡了芝麻，丢了西瓜，那可就得不偿失了。
今日话题：
对于经典课文《刘胡兰》的改动，你怎么看呢？
