北京林业大学 商英211 隋欣
在大一结束的暑假里，我在我的家乡辽宁省本溪市烈士陵园和望溪公园纪念碑以及文博书店进行了以寻访红色足迹为主题的大学生社会实践。
在社会实践前期，我选择去到最具家乡红色精神代表性的遗址--本溪市烈士陵园。在博物馆内，陈列着这座城市的抗战的历史痕迹，我了解了在抗日战争、解放战争、社会主义建设和改革开放四个时期涌现出的邓铁梅、苗可秀、宋铁岩等革命先烈和英雄人物为中华民族解放和人民的幸福生活抛头颅、洒热血的典型形象和光辉业绩。纪念本溪市解放55周年的纪念碑位于烈士墓群中央的百米石阶之上，像一把利剑象征着本溪人民威武不屈的革命精神。位于纪念馆北门出口的英名录刻有不同抗战时期的1640位烈士的英名、出生日期和牺牲日期。整个烈士陵园庄严肃穆，我感受到洗涤心灵的红色革命氛围。
在社会实践中期，我去到了我的母校本溪高中旁边的文博书店，在红色书籍专栏一角体验售卖员的身份，向前来书店的高中家长以及同学介绍《保卫延安》、《红岩》、《在和平的日子里》、《红色中国》等书籍。尽自己所能向高中生传递红色读物的力量，开启红色阅读热潮，看到家长在自己介绍红色书籍以及阅读的好处时欣然购买，觉得自己为传播红色文化给他人做出了绵薄的贡献。
在社会实践的后期，我选择在本溪高中附近进行随机的红色文化问卷调查，主要围绕宣传红色文化的必要性、传承本溪市红色文化的意义，对红色文化的了解程度以及相关的渠道，以选择题的形式进行调查，受众为老年人、中年人和周围的中学生，大多数群众都很积极热心地配合，让我进一步感知到了当今社会不同群体、不同年龄段对家乡红色文化的看法。
辽宁省本溪市现设有多个红色文化参观地与遗址，供广大群众的参观学习。目前，在红色教育方面，我们仍有一些难题如大学红色教育形式的单一、不能很好地组织集体活动与调动大学生红色学习的积极性以及与其他省市相比，辽宁缺少专有的红色品牌与个性化宣传。红色教育基地包含多种抗战时期的精神与党的理想信念，富含教育价值与意义。对于红色革命文化的问卷调查结果中，群众有四成不了解红色文化的现象值得深思，与此同时，大部分群众对红色文化对国家的发展的意义做出肯定。通过“互联网+”让红色文化“活”起来、尽力达成宣传媒介的多样化与科技化是我们值得借鉴的传播红色文化的方式，通过开展不同的艺术形式来传承红色基因，讲好红色故事，传承有血有肉的红色英雄事迹，是我们这代青年人不懈奋斗的目标与方向，更是实现人生价值与意义的重要渠道！
