文丨木子
少年商学院新媒体部编辑
你敢相信，这是一位8岁男孩正在经历的事情？
同龄人的殴打、辱骂，被嘲笑尿床，生命威胁......
面对霸凌，他依旧低头沉默，不敢言语，显然，这并不是第一次。
他的遭遇，相信很多校园里的孩子也正在经历，面对这样的状况，绝大多数家长的首要选择就是转学。尽管这样，造成孩子的心理阴影与创伤却依旧难以抹去。
今天这部影片的主人公托马斯，就是如此。他无父无母，性格内向，遭到欺凌，只能默默承受，就在他感到绝望的时候，一个女人如彩虹般出现，给了他生活的希望。
《彩虹照耀》
影片讲述的是这么一个关于救赎与被救赎的温暖故事，也是一个母亲引导缺爱的孩子变得勇敢、善良、自信的成长故事。它告诉我们，爱的力量真的很强大，足以改变一个孩子的一生。即使冷门，也依旧能拨动心弦。
不妨在开学后的某个周末，与孩子一同观看这部高分影片，收获温暖，治愈心灵。
孤独敏感的他，
遇到了生命中那道明媚的彩虹
故事开始，灰白阴郁的孤儿院教室让人感到抑郁，托马斯沉默地画着一张红色椅子，孤独在他身上尽显。
突然，他看到一只被困室内的鸽子，思考片刻，决定起身将它放走，就因这一举动，他遭到了同教室的几个男孩的辱骂、殴打，他蜷缩成一团，周围却无人施以援手。
他们撕烂他的画，掰断他的画笔，丢到窗外，并对他进行威胁，扬言下一次要把他扔出窗外，甚至还嘲笑他尿床，尽管这样，他也默不作声。
长期生活在压抑的环境，没有真正享受过温暖的托马斯也因此变得敏感、内向、孤独。
突然，孤儿院的老师告诉托马斯，他可以离开了，托马斯很疑惑，此时的他并不知道即将要迎来的是什么？
老师将他领到了校长办公室，推开门的刹那，一抹亮丽的黄色明媚了整个房间，与周围的灰暗环境形成了鲜明的对比。
“你好，托马斯，我叫梅尔，你去过海岛吗？”这位女士问。
没错，是她领养了托马斯，也是第一个给予托马斯温暖的人。
她将托马斯带回了科里岛，在见到梅尔的丈夫亚历克后，托马斯很紧张，手中的行李箱也在手中掉落。
当亚历克看到托马斯后，笑容也渐渐消失，看得出来，他对这个刚领养回来的小男孩并不满意。
托马斯来到新家，他环顾四周的环境，这里的一切，不再是灰白色，取而代之的是，蓝天、白云、草地、大海、小房子，充满着暖黄的色调。
梅尔给托马斯精心布置了温馨的卧室，给他缝制衣服，引导他照顾小鸡，给他煮好吃的东西，教他烹饪。
或许是梅尔的温暖感染了托马斯，渐渐地，托马斯也有了改变，他不再像以前那样死气沉沉，而是会主动与梅尔说话，脸上也有了开心的笑容。
在一次下雨天，梅尔与托马斯淋着雨去踩脚下的水坑，他们一起蹦跳，一起在雨中感受快乐，而这一切，显然是亚历克不能理解的。
大多数家长看到孩子在雨中玩水坑，第一反应就是愤怒、呵斥，就像影片中的亚历克一样，面无表情的脸庞下好似压抑着怒火。
可梅尔却不同，在看到托马斯踩水坑时，她并没有如我们所想的那般，而是选择与托马斯一起体验其中的快乐，让他释放自己的天性，我想，这是很多家长都不能做到的。
那天晚上，亚历克与梅尔坦白，他其实对托马斯并不满意，他认为托马斯是一个胆小鬼，而他想要的，是一个自信有胆量的阳光男孩。
他们的对话，被托马斯听到，他感到伤心难过。
早上，托马斯拉开窗帘，随之惊喜的一幕出现，是托马斯在科里岛见到的第一道彩虹，他兴奋地跑到门外，认真欣赏了起来。
这道彩虹，或多或少能消减他内心的郁闷与不欢。
给父母与孩子一堂最好的教育课
亚历克出海后，托马斯与梅尔坐在海边，梅尔教托马斯如何召唤海狮，托马斯尝试一次没有成功后，打算放弃时，梅尔鼓励他说：“别告诉我你试一次就放弃了，这样怎么能学到东西呢？再试一次。”
果不其然，托马斯成功了。梅尔用她的耐心与鼓励面对托马斯，用爱的方式告诉托马斯如何应对问题和解决问题。
梅尔还告诉托马斯，海豹有特别的能力，它们是特别的信使，能找到那些逝者的灵魂。
“我喜欢这儿。”
这是托马斯第一次向梅尔敞开心扉。
都说童年的阴影需要一生去治愈。所以，当托马斯再一次见到谢默斯和南希时，他的第一感觉是恐惧、惊慌。
在他第一次过来小岛时，谢默斯不小心用东西砸到托马斯，这让托马斯想起孤儿院那些被欺凌经历，他担心谢默斯也是这样的人，所以再见到他时，便选择躲避。
可想而知，孤儿院的那段经历，给他的心灵带来了多大的创伤。
眨眼，托马斯来科里岛已有一段时日，他该去上学了。
进入新教室的他，仿佛又再一次想起孤儿院同学嘲笑他的场景，此刻，他紧张得说不出话来。
但他后面说的话，却令我印象深刻：
“巧克力很好，但科里更好。”
“科里有船，有海豹，有羊，还有巨石和芬戈尔王城堡，这些都是城市没有的。”
正是因为这些话，同学们对他有所改观，大家都很乐意与他一起玩耍，他不再是当初当初那个孤独的托马斯了。
就在日子过得很愉快时，一位“不速之客”来访，那便是领养中心中介的工作人员。
工作人员告诉托马斯，如果要加入这个家庭，那家里所有人都要同意你留下，他们都需要在领养申请书上签字。
显然，亚历克并没有签字，他并不想留下这个怯弱的男孩。
托马斯心情郁闷，他来到海边，呼叫小海狮，梅尔也跟过来了，他们再一次向彼此打开心门：
“我第一次见到你时，假装你是我妈妈。”
“我们可以这样假装。”
“要是我能叫你妈妈，我也许就相信了。”
“那为什么不能叫我妈妈呢，我喜欢那个称呼。”
“我很开心，妈妈。”
听到托马斯喊的这一声妈妈，梅尔的心里泛起阵阵涟漪。
我想，托马斯已然把梅尔当成最亲的人，当成真正的母亲。
自从那天后，托马斯改变了许多，他对梅尔的称呼也变为了“妈妈”，也不再害怕亚历克，尝试与他大胆地相处。
在听到可以与亚历克一起检查捕蟹笼，托马斯脸上止不住的笑容。
就在他们检查捕蟹笼时，发现了一只可爱的小家伙——海狮，并给它取名为黑点点。
为了避免小海狮饿死，托马斯决定每天都来喂它，而他也真的做到了。
正是如此，让亚历克看到托马斯的善良与责任心，他开始对这个怯弱胆小的男孩有了一定的改观。
这天，亚历克答应托马斯要教他钓鱼，可托马斯等了一天，也还是没有等到他，没错，亚历克失信了。
于是，梅尔决定忍着不适，陪托马斯一起出海，驱散他心中的失落。
在海上，托马斯忍不住问梅尔：“你为什么会选我？”
“是我们选择了彼此，不是吗？因为我爱你。”梅尔回答。
原来，在孤儿院的时候，梅尔见过托马斯，她看见这个善良的小男孩放走了困在室内的鸽子，那时她便决定领养他。
梅尔与托马斯讲起了自己的故事，原来温暖阳光的她，童年也是在孤儿院度过的，而她并没有托马斯那般幸运，等到16岁，也一直没人领养。
也许真正品尝过孤独滋味的人，才更懂得呵护敏感易碎的心灵。
梅尔还教他在脑海里画出奶奶的模样，告诉他，如果想画，就能画出任何东西。
先画点黄色，来一点蓝色，再来一点红色，大家可以猜猜，这是什么？
可不就是彩虹吗？这道彩虹，足以暖人心。
出海回去后，梅尔狠狠地说了亚历克，指责他忘记承诺，答应了托马斯的事情并没有做到。
看到这里，我深有感触。父母明明答应孩子的事情，最后却总有各种理由违背承诺，这不仅会让孩子产生失落感，甚至还会让他对父母失去信任。
影片中的梅尔能完全理解托马斯内心的感受，所以她选择指出亚历克的错误，告诉他，答应了孩子的事情就必须要做，这一点也是很多父母都需要反思的。
日子渐渐融洽，但上天似乎开了个玩笑，梅尔病重住院，托马斯只好暂住谢默斯家，看着他们一家快乐和睦，托马斯对梅尔的思念也愈发加深了。
他拿着用奶奶的梳子换来的彩色桌布，到医院看望妈妈，由于病情恶化，还未来得及看一眼礼物，这个彩虹般的女人便永久地离开了人世。
还记得她去世前询问托马斯的一句话：
“这么多漂亮的颜色，你能感觉到吗？”
这漂亮的颜色，应该就是彩虹的颜色，也是爱的颜色，它已深深地烙印在托马斯的心中，难以抹去。
面对梅尔的逝世，亚历克和托马斯都悲伤不已，没有了梅尔，这个家也失去了往日的光彩。
亚历克每日借酒消愁，颓靡不振，总是醉醺醺的模样，托马斯也不再像往日那般快乐，总是一个人偷偷落泪。
但很快，托马斯振作起来，他知道，此刻的亚历克需要自己。
托马斯每日打水、做菜、浇花、喂狗、清理鸡舍，还学着妈妈教的方法给亚历克做了他最爱吃的炖牛肉加红葡萄干酱，努力地照顾好这个家，可这似乎也并不能治愈亚历克。
亚历克还是烧掉了梅尔的东西，托马斯很生气，狠狠地指责了他，两人大吵一架，不欢而散。
这天，领养中心中介工作人员再次前来，我想大家都知道是为了什么。
这一次，亚历克还是没有在领养申请书上签字。
托马斯很难过，他去找了黑点点，想要黑点点帮忙给妈妈带个口信，因为他已经不知道该怎么办。
过了一会，彩虹真的出现了，是妈妈来了。
托马斯也知道自己该怎么做了。
他回到家，将妈妈去世前给他的装着“微笑”的红色丝巾送给了亚历克，希望亚历克能重新振作起来，这晚，抱着红色丝巾的亚历克，睡得异常安稳。
第二天，亚历克为托马斯做了粥，却发现，托马斯并不在房间，他四处寻找，发现托马斯正在海上划着船，想要送小海狮回家。
不料小船翻倒，他感到害怕、担忧，此刻他才明白，原来托马斯早已成为了他生命中不可或缺的一部分，是他最重要，最不能失去的人。
托马斯成功脱险，是一群海狮救了他，或许真的如托马斯说的，是妈妈救了他。
故事的最后，亚历克终于在领养申请书上签字，他们紧紧地拥抱在一起，成为了彼此最重要的家人，继续温暖这个小小家庭。
看到这，我已满含泪水，原来，简单的陪伴与爱，真的能够改变一个孩子的一生。
影片中的托马斯有如此大的改变，这一切，都是因为梅尔的爱，才让他走出灰暗的世界，感受前所未有的温暖。
作为父母，我们是否也能如梅尔那般呢？这是一个值得思考的问题。
有时候，我们将自己的意愿强加在孩子身上，忽略了孩子的感受，极少关心孩子的内心世界，进而导致孩子的敏感与脆弱。在教育好孩子前，我们是否也需要反省自己？而这一部电影，便是最好的教育课。
它教育父母，并不只是要给孩子无尽的爱，更要让他拥有爱的能力，给予他们爱自己、爱他人、爱生活的力量，同时我们要用耐心与宽容去对待孩子，真正去理解他们、关心他们。
它教育孩子，要学会独立、自信、勇敢，用乐观的心态去看待身边的人和事，用爱的力量去温暖他人。
“斯人若彩虹，遇上方知有。”
愿每一位父母，都能成为孩子心中的彩虹。
愿每一个孩子，都能被彩虹照耀。
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