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芥末堆文 9月21日，浙江省教育厅办公室印发《浙江省 2022年学前教育提升行动计划成效明显 督查激励措施实施办法》， 督查激励重点内容为学前教育资源供给情况；城镇小区配套幼儿园建设管理情况；农村幼儿园补短提升工程实施情况；幼儿园教师队伍建设情况；学前教育经费保障机制制定落实情况；推动学前教育改革发展相关政策制定实施情况；改革创新、争先创优情况等7项。
激励事项评价体系包含：资源供给情况；城镇小区配套幼儿园建设管理工作（重点在区）；农村幼儿园补短提升工程（重点在县、市）；幼儿园教师队伍建设；学前教育经费保障机制；推动学前教育改革发展相关政策制定实施情况，县（市、区）制定出台学前教育改革发展实施办法、完善区域学前教育专项布局规划、公办幼儿园成本分担机制实施意见等。
督查激励反向清单有：学前教育工作被党中央、国务院（含中共中央办公厅、国务院办公厅）或国家部委、省委省政府（含省委办公厅、省政府办公厅）、省级部门通报、约谈的；学前教育工作出现重大负面舆情的；所属幼儿园发生重大安全责任事故的；所属幼儿园办园规模严重超过建设标准的；区域有无证幼儿园的。
文件明确，督查激励对象为县（市、区），激励名额为3个，适当考虑对山区26县和工作基础薄弱但提升明显的地方予以倾斜。对学前教育提升计划措施有力、成效明显的县（市、区），在省教育发展专项资金中给予一定的奖励，优先推荐参加全国学前教育普及普惠县（市、区）评估。
