自从需要家校合作的事情越来越多，辅导学生写作业、检查作业的压力也给到了家长，不少家长在辅导过学生以后才知道，老师的工作有多么不容易，也学会了和老师换位思考。
现在大多数作业都不只是给学生留的，也是给家长留的，如果学生完成得不好，那就是家长没有监管到位，很多家长因辅导作业而气得身体出毛病，太无奈了。
广西一家长，因一年级儿子作业而咆哮，萌娃又“作妖”了
广西一家长，因儿子写“象形文字”而咆哮，没错，就是被自家娃气得无能怒号，家长眉头紧皱，嘴里念叨着什么，有种小时候写作业被爸爸妈妈检查的感觉，太有代入感了。
定睛一看，原来家长说的是，“我辛辛苦苦在外面赚钱给你读书，你这作业怎么写的”！只见学生的作业本上，有一篇“飞”字，只不过后面的“飞”真的都飞了，各种各样的“飞”，都要看花眼了。
还有一篇“雨”字，从濛濛细雨到滂沱大雨，越下越大，确实符合客观规律，家长说：你怎么不再多写点呢？孩子回答道：因为格没了，显然学生还不知道家长为什么生气呢。
据悉，这位家长姓吴，他晒出来儿子的“象形文字”后，直接冲上了热搜，因为有很多家长都非常有共鸣，怎么让孩子好好写作业，写好作业就这么难呢？
根据吴先生的自述来看，他是在检查6岁儿子的语文作业时，发现了儿子的“大作”，事后让儿子重写了。
他还表示：本来自己高中学历，就感觉很吃亏了，所以格外重视儿子的学习，夫妻二人都希望两个儿子能好好学习，将来考大学。
不过，纵使家长对孩子有殷殷期盼，在看到娃的作业后，也如同浇了一盆凉水，本来自己学习就不好，所以知道教育的重要性，但是自家孩子竟然如此态度不端，令人又生气又无语。
但是，看着吴爸爸被气得语无伦次，网友却说：谁叫你学历不高！何出此言呢？
原来，很多人认为，其实这是孩子的想象力丰富的表现，值得夸奖，毕竟他的娃才6岁，上一年级写成这样完全情有可原，家长发现问题，优化自己的教育方式，而不是朝着孩子撒气。
而且，也有人说：“孩子写的飞字各不相同，是因为鸟有多种飞行姿势不一样，雨字是因为雨有小雨中雨大雨暴雨”。从学生的角度来看，就能理解为什么学生会这样写了，家长着急是没用的。
学生思维活跃是件好事，家长气急败坏没用，加以正确引导即可
吴先生知道自己学习不好，所以对娃倾注了很大的希望，不过，学生天马行空，是种错觉吗？答案当然是否定的。
面对学生此种表现，家长再着急也无济于事，会教育的家长会根据学生的创意来推测学生的心理变化，察觉出学生真正喜欢什么，那些从小学习特长的学生都是在家长的引导下进行的。
既然这个学生想象力如此丰富，不如挖掘学生的天赋，给他报个美术之类的特长班，总比只知道对孩子生气好。不过，老师也应该考虑更改给一年级新生留作业的模式了。
一年级新生“放飞自我”，暴露重复性抄写作业的弊端
看着吴爸爸着急又无奈的样子，是不是很多家长都觉得自己在“照镜子”呢？面对一年级新生，不只是老师会头痛，家长也不知该如何是好。
大多数一年级新生都不愿意写作业，觉得写作业很煎熬，只知道按照老师要求把表格填满就行了，除了吴先生的儿子，也有一年级新生将“足”字写得活灵活现，因此而出名。
还有学生写的“爷”字，不自觉地就戴上了“眼镜”，因为在学生心中就是这样理解这个字的，这是思维的拓展，所以写着写着就按照自己的心意写，也很正常。
不过，也正是学生的放飞自我，才更加证明了重复性的抄写作业并不适用于每个学生，所以老师也不该留那么多，家长不会在检查作业的时候上火了。
笔者寄语：对于家长来说，望子成龙是常有的心态，但是龙生龙，凤生凤这句俗语的由来也并非空穴来风，所以降低期待，做好眼下的每一件事就够了，没有那么大的压力，学生也成长的更欢乐，你说呢？
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