感受高校研学魅力，讲好更多桂林故事
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，浸染了中华民族的精神品格，是中华民族在世界文化交流激荡中站稳脚跟的根基。有“广西千年文脉发祥地”之称的桂林市拥有得天独厚的研学资源，位于王城景区的独秀峰是桂林独特的文化符号。为响应桂林建设世界级旅游城市的部署决策，深入感受桂林文化名城的历史底蕴，推动青少年研学实践教育高质量发展，2022年8月13日至8月15日，广西师范大学“研通名桂”调研队于桂林独秀峰王城景区的“独秀峰·王城研学基地”开展社会实践调研活动。
瞻仰足迹，叹桂林文化之深厚
“桂林山水甲天下”闻名遐迩，而此名句正出自于桂林王城景区“卓然独立天地间”的独秀峰。此次调研之行，“研通名桂”调研团队以“用青年的力量讲好桂林故事”为初心，感受到了作为桂林文化符号之一的独秀峰的卓然巍峨，进一步把握了桂林当前的研学发展现状，明晰了桂林独秀峰研学基地的发展历史、研学理念、课程内容，并为桂林研学的进一步发展提出针对性建议，可谓收获颇丰。
图为实践队在独秀峰下合影
进入独秀峰王城研学基地，如镜碧水与如翠青山映入眼帘，“研通名桂”调研团队来到独秀峰下，观察历代文化名人在独秀峰上留下的文化足迹，瞻仰独秀峰峰体上镌刻的诗词文字，追寻桂林的文化足迹，利用专业设备记录独秀峰石刻的文化内容，力图通过资料的收集和整理进一步明确桂林当前研学资源的优势与特色。从独秀峰自然景色与历史文化合二为一的特质上，团队成员感悟到：独秀峰“卓然独立天地间”的精神，不仅包含历代广西师大众多学子的文化记忆，还蕴含着桂林这座历史文化名城的文化气质。
图为实践队记录石刻内容
走访调查，明晰桂林研学现状
现场感受独秀峰的巍峨壮美后，调研团队在广西师范大学外国语学院任剑梅老师的带领下来到国学堂，与桂林独秀峰研学基地总裁覃荣腊先生进行深入的交流。覃先生指出，“独秀峰是桂林的标志，我们的理念与独秀峰不谋而和。我们把‘卓然独立天地间，人人都是独秀峰’作为理念，把每个孩子培养成独秀峰般‘顶天立地’的人才作为我们的责任。”通过采访独秀峰研学基地的覃荣腊先生，调研团队进一步明确了桂林研学的发展脉络与现状。桂林作为全国首批“十大研学目的地”，具有优越的地理环境和丰富的研学资源，围绕“吃、住、行、学”开展的研学活动，能够在桂林这片土地上找到支撑。据覃先生介绍，桂林独秀峰研学基地每年接待许多来自广东省的中小学研学团队，这充分展现出桂林作为世界级旅游城市的接待能力。
图为实践队采访独秀峰研学基地总裁覃先生
研学赋能，桂林故事走向世界
在实地考察独秀峰研学基地的过程中，团队成员发现，情境教学的方法与寓教于乐的教学观念已成为研学课程设计的重要依据。团队成员将这一发现与覃荣腊先生进行了深入交流，探讨独秀峰研学基地当前研学活动的教育方法以及研学活动对于青少年成长的意义。覃荣腊先生对此发表了看法：“研学活动的重要意义之一就是能够让农村的孩子也能看看大世界，情境教学能让孩子印象深刻，达到更好的学习效果，以拓宽孩子的格局视野，为孩子‘卓然独立天地间’奠定好生命支点。”团队成员注意到，研学基地开设的亲子研学舞台剧，将百年经典融入研学，受到桂林亲子家庭的广泛欢迎。有家长表示：“这种方式能带给孩子更直观、更深刻的艺术感受，有助于实现互动场景剧与爱国主义教育、生命安全教育、优秀传统文化教育相结合，潜移默化培养孩子的艺术感知能力。”
近年来，以高端人才为引领的新一轮的科技革命正深刻推动全球产业格局和创新版图的重构，精英化教育有助于为中国经济发展增添动力。在“中国制造2025”和“桂林建设世界级旅游城市”的双重时代背景下，开拓发展桂林的研学资源，不仅能延续桂林名城的文化记忆，还能多途径加快加大培养创新性人才的力度，为新时代经济发展赋能。“研通名桂”调研团队以“用青年的力量讲好桂林故事”为初心，通过此次调研活动，理解了研学活动的重要意义，针对桂林研学的不足指出提出了建议，展现了青年大学生的担当，为“讲好桂林故事”贡献了青春力量。
图为实践队与独秀峰研学基地合影
广西师范大学
图文/ 研通名桂实践队
