7月7日，“近视手术只是让人可以不用戴眼镜”的话题，冲上微博热搜榜。
@北京眼科医生陶勇说，近视手术只是让人可以不用戴眼镜，相当于把眼镜装到眼睛里边，眼睛近视的本质也不会改变。“如果是假性近视，多多休息还能恢复。一旦发展为真性近视，眼轴也就是眼球的长度被拉长以后，就目前的医疗手段来说，是没有办法可逆的。”
每年暑假，都是家长带着学生进行近视手术的高峰期。因此，这个话题一经抛出，便有7000多万网友关注并展开讨论。
事实上，关于近视如何治疗以及治愈的讨论和争论，已持续数年。“近视到底能不能治好”和“治近视就是缴智商税”的疑问及说法，也绵延许久。但是，这并不妨碍市面上规模庞大、以“治疗近视”为卖点的产品和服务大发其财。
很多家长一方面对近视能否治愈将信将疑，另一方面又花费不菲的代价为各种治疗方案和产品买单，说到底，就是宁愿花费金钱和时间，也要买一个可能性。
这一切，源于对近视贻误孩子终身的恐惧。除了会带来生活和生理上的不便，近视也会在孩子专业选择、就业等方面造成“一票否决”，毕竟不少专业和职业，都对视力有严格的要求。
那近视到底能治愈吗？不得不泼一盆冷水——不能！不单陶勇医生这么说，由国家卫健委、市场监管总局等6部门印发的《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作切实加强监管的通知》中也曾明确指出，“在目前医疗技术条件下，近视不能治愈”。
既然近视后不能治愈，那我们能做的，就只有事先的预防了。
统计数据表明，除先天遗传因素外，后天的不科学用眼习惯是导致近视的主要肇因。过度使用电子设备、睡眠时间不足、户外活动减少、长时间疲劳用眼，都对儿童及青少年的眼睛造成极大的伤害。同时，还有一个易被忽视的因素，如江西省预防医学会少儿卫生专业委员陈宪表示，保持正确的学习姿势十分重要，目前，长期用眼太近是我国学生高发近视眼病的关键原因之一，而用眼太近又与学生在校时使用的课桌椅高度搭配不科学有直接关系。
为此，央广网也曾专门刊发报道，提醒说课桌椅与学生身高是否匹配，是影响孩子视力的因素之一。不合适的课桌椅将会对学生的坐姿、视距等近视发生相关因素造成很大影响，进而导致视力不良。
既然从专家到媒体都关注到了课桌椅对学生近视预防的重要性，那事实上的现状如何呢？通过走访调研，发现虽然国家之前曾对学校课桌椅颁布了相应标准，但相较于现实的需求还是有些滞后。
一方面，如今的孩子发育较快，个头参差不齐，另一方面也有人为忽略的因素，有的学校追求课堂整齐划一，忽略了课桌高度的个性化调整。据北京市疾控中心公布的《北京市中小学生近视相关因素调查报告》显示，该市只有39.7％的学生报告课桌椅高度能够按照自己身高做到一学期内调节一次，42.84％的学生报告课桌椅高度从未调整过。
现实的困境，催发了课桌椅的不断改进优化。目前，市面上已有可多维度调整的新型课桌椅。比如金檀坐立躺午休课桌椅，通过调节课桌桌面的倾斜度，能有效缓解学生眼睛的疲劳度，预防近视，同时还能调整坐姿，预防颈椎疾病发生，改正不良体态。
据介绍，人眼在垂直方向或水平方向都有最佳的视角，既能看清物体，同时眼部肌肉又处于放松状态。而水平放置的桌面不在人眼的最佳视角范围内，要看清水平桌面上的书籍，就需要低头，并不断调整眼部肌肉，时间长了容易疲劳。学生为了缓解疲劳状态，就需要不断调整为前倾、后仰、倒斜等让自己感觉“舒服”的不良姿势。所以，水平桌面是导致不良坐姿的重要诱因，而不良坐姿又是形成近视的罪魁祸首，长期低头学习也是造成颈椎、脊椎弯曲、劳损形成病变的主要原因。
针对于此，金檀坐立躺午休课桌椅在设计的时候，就根据学习场景的不同，设置了应用于不同学习状态的最佳角度。
在书写及绘图的时候，桌面可倾斜至10~15度，这样既可以保证书写及绘图的精度，又能减缓对使用者颈椎的伤害。这点从专业工程、机械制图所用的桌子都是倾斜的，就能得到验证。
而在阅读的时候，桌面以设置为30~50度倾斜为最佳。这个角度，可以让学生的视线与书本保持一个极佳的视角，不用低头就能舒适地阅读。
在上音乐课时，桌面又可以调整为50~70度倾斜，便于学生放置乐谱。
这些人性化的设计，既考虑到人体工学的原理，又考虑到每个孩子身高不同而导致的视角差异，可以在防控近视的同时，又纠正和预防了青少年的不良坐姿，从源头上解决了隐患。
有别于市面上的普通可升降课桌椅，坐立躺午休课桌椅的一个重要创新，是把调节高度和倾斜度的操作成本，降到了最低。不需要专用的工具，也不需要专业的售后人员，一个小学生，单手一压、一转两个步骤，几秒钟内就能轻松地完成调节操作，从根本上解决了其它调节课桌椅因操作繁琐，而使升降功能沦为摆设的现实痛点。
与其等孩子近视后四处寻医问药还于事无补，不如从重视预防做起，从每一个细节关注做起，从伴随中小学生时间最长、应用频率最高的课桌椅的科学设置、更新配置开始，真正做到“有远见”、早入手，让每个孩子都有一个“光明”的未来。
