天下父母苦孩子作业久矣！
前几天热搜上的一短视频，为网友们贡献了一大把“笑料”。
视频中，孩子妈妈在屋里辅导作业，一边崩溃一边咆哮，孩子爸爸则在客厅里时刻注意着屋里的动静。
“一遍不会两遍不会，三遍还不会吗？”妈妈的怒吼声传来。
此时，原本在客厅翘着二郎腿看电视的爸爸，立刻意识到：情况不对！
在妻子打开房门的瞬间，他立马起身拿起抹布，乖巧地开始擦起了桌子！
这满满的求生欲简直要溢出屏幕了……
接着，妻子出来转了一圈，再次走回房间后。丈夫则立刻把抹布一扔，又继续在沙发上躺平！
不得不说，这位爸爸是多多少少有点演技在身了。
转头再看评论区，你会发现： 没孩子的都笑哭了，有孩子的笑着笑着就哭了……
这不就是大多数家庭的真实写照吗？
在父母圈一直流传着这样一句话，不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳，甚至不少家长还患上了一种病——
湖南长沙一位爸爸在辅导作业时，一气之下用手捶向桌子，当即手掌淤青红肿，剧痛久久不能缓解， 到医院检查才发现自己的右手掌居然骨折了！
上海的一位爸爸，在辅导作业时情绪失控，竟在一怒之下点燃了孩子的笔记本，并随手把作业本扔下楼， 引发火灾差点烧了邻居的家！
感觉有了“辅导作业”这件事，社会不稳定因素都增加了！
“早知道辅导作业这么难，我小时候一定不盼着长大了！”一位妈妈如是说。
这些令人啼笑皆非的新闻也引发了不少人的疑问： 难道孩子独立完成作业真的那么难吗？
作业狂魔
给我一打也不算多！
作业面前，有娃“折磨”父母，也有娃让父母省心又舒心。
比如海清的儿子蛋妞——凭自己的“疯狂写作业”形象，悄悄惊艳了万千父母。
翻看海清的微博，无数老母亲流下了羡慕嫉妒的眼泪。
这是什么神仙娃？放学回家就开始写作业，一写写到夜里12点。
坐长途飞机，从天亮写到天黑，七八个小时都在写。
早起赶高铁，就算睡眠不足，也坚决不睡觉要写作业！
“残忍”拒绝妈妈的出门踢球邀约，因为要写作业！
这样一个不用催、不用吼、不用陪，自觉主动写作业的娃，刺激了不少妈妈们的神经：
“真是同人不同命，这样的儿子，给我来一打也不嫌多！”
同样都是孩子，为什么别人家的能够沉迷写作业无法自拔？而自己家的却是：
一翻开书本就犯困； 一写作业就要喝水、上厕所； 你一催，他就不耐烦； 你一吼，他就哭……
拖作业只是初级状态，下面这些行为，更是分分钟考验着老父老母们的耐心：
简化作业——专挑会的写，稍微难一点就跳过；瞒作业——对作业能瞒则瞒，能少写就少写；
被动作业——只完成老师布置的作业，多写一点就意见大；
对于很多孩子来说，写作业成了一个不得不应付的任务：没兴趣、没热情、没耐心。
混着混着，就混成了“作业场老油条”，写作业技能没提升，和父母斗智斗勇的本事倒是蹭蹭蹭上涨不少。
同样都是写作业，“作业狂魔”和“作业场老油条”，差别究竟在哪里？
其实就在于三个字：内驱力。
内驱力
让孩子爱写作业的强劲动力
很多妈妈吐槽，自家娃看电视踢球玩耍，比谁行动都快，可一提起写作业，整个人就蔫儿了。
这就是孩子对作业缺少内驱力的表现。
内驱力是一种由内而外，乐观积极的强劲动力，无需外部施压，就能自觉主动去做一件事。
蛋妞之所以这么爱写作业，所拥有的，便是写作业的内驱力。
很多孩子原本都拥有良好的内驱力，但父母不当的引导方式，让孩子的内驱力受到破坏，对作业越来越反感。
正如尹建莉老师所说：
“孩子天生不反感写作业，他们中的一部分之所以后来变得越来越不爱写作业，是因为在上学的过程中，尤其是小学阶段，写作业的胃口，被一些事情弄坏了。”
那么，孩子对作业的内驱力，究竟是如何被破坏的？
你是在陪写
还是在破坏
回想一下，孩子从学校回到家，我们做家长的，最喜欢说什么呢？
“别玩儿了，快写作业。”
“都几点了，还不赶紧写。”
“怎么半天才写了这么点儿？”
但往往是，我们越催促孩子赶紧写作业，孩子越磨磨蹭蹭、不好好写，仿佛故意跟你对着干。
从心理学角度来说，这种故意磨蹭、惹怒父母的行为，叫做“被动攻击”。
处于弱势地位的孩子无法正面反抗父母，只能用这种方式，来表达自己的委屈和抗议。
长此以往，父母成了孩子写作业的“闹钟”和“监工”，孩子则依赖于父母的催促和陪写。
而陪写这个对父母“要命”的活儿，对孩子其实也是种“折磨”。
相信很多父母在陪写中，都有下面这些情况：
一看到孩子不好好写作业，就忍不住冒火；
一遇到怎么教孩子都学不会的情况，就抓狂；
一看到孩子一道题能写一个小时，就气不打一处……
但是，正是父母的这些情绪，让孩子本不富裕的内驱力雪上加霜。
因为写作业过程中，父母的一举一动，乃至轻轻地一声叹息，都深深牵动着孩子的心。
如果你崩溃，孩子不仅要绞尽脑汁写作业，还要想着安抚你。
如果你吼，孩子智商更是瞬间降为O。
有个女孩，曾在网上分享自己写作业被妈妈吼的感受：
“我根本听不见她在说什么。
发怒那一刻，我感觉我妈的智商是0，我的智商也变成0了。
我满脑子想的都是：‘会不会打我，会不会打我？’”
孩子的内在能量，都用来跟父母对抗了，哪里还有精力用在作业上？
由此，写作业的动力成了“我不会受到惩罚”或者“我会得到奖励”。
写作业成了不讨好的“苦差事”，谁还会爱写、主动写呢？
在孩子写作业这件事上，父母千万不可用力过猛，因为越用力， 孩子对写作业的胃口败坏得越严重，内驱力丧失得越多。
难道父母就应该对孩子的作业放任不管吗？
当然不是。
有远见的父母
都在偷偷做这件事
被动的只会痛苦，主动的才会激发热爱。
尹建莉老师说过：“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力，如果没有让孩子自发地努力，家长做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助长。”
有远见的父母，一定不是每天手拿长鞭，像监工一样催着、守着孩子去写作业。
只要掌握正确的引导方法，每个父母都能收获一个像蛋妞一样的“作业狂魔”。
为此，尹建莉父母学堂推出了 【孩子不爱写作业怎么办】1+7训练营，帮助父母们找准孩子不爱写作业根因，科学引导，激发孩子的学习内驱力。
课程从上千份孩子不爱写作业经典案列中归纳总结、找寻原因，结合尹建莉老师“爱与自由”的教育理念，经过一年打磨推出。
整个授课团队具有非常扎实的理论素养和实操经验，课程已在30000+父母的参与实践下，验证为改善“孩子不爱写作业”的成功利器。
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如何培养孩子的写作业动力？
哪些误区一定要规避？
如何在作业中正确地帮助孩子？
如何增加写作业的趣味性？
……
只要父母掌握一些正确的技巧和方法，就能与孩子的作业和谐共处，减少亲子冲突，重拾母慈子孝美好时光。
课程安排
整个课程不仅有满满的干货，还有非常多的实操方法，帮助每一位父母将所学用于实践，做到真正的学以致用。
学过的妈妈们表示
“参加完活动后，娃现在自己写作业了”
“参加活动后，有了大改变”
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孩子的路，终究要自己走，只有发自内心地热爱学习，成为作业的主人，才能摆脱每天面对作业时的痛苦感，才能在学业上更具有竞争力。
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培养爱写作业的娃
