现在的小学生，无论是学习还是沟通，总是够老师和家长“喝一壶”的了。
随着网络时代的兴起，小学生对于网络情有独钟。在流行词语的熏陶下，小学生也经常语出惊人。在老师布置的作文和即兴发挥的任务上，小学生将古灵精怪发挥的淋漓尽致。不仅想法新奇独特，就连平时的表现，也处处透露着顽皮和心机。
有些时候，小学生的想象力非常丰富，能用在写作上，其实是很值得夸赞的。不过往往他们的想象力不受限制和控制，经常惹得批阅的老师哭笑不得。
小学生的写作能力，是家长和老师最为担忧的。为了提升小学生的综合能力，老师也是用尽了洪荒之力。接下来和笔者一起看看，这些小学生的奇葩脑洞，能写出怎样的文章来。
小学生即兴发挥，“打油诗”让老师哭笑不得
古诗词在语文的学习中，占比很大。而且在现在的教科书中，古诗词的数量明显比以往更多。小学虽然是学习比较简单的古诗，但是依然有难度，学生经常叫苦不迭。
不过这位小学生却是出奇冒泡，不仅能非常通顺地朗读，还能自己进行改编。尾字非常押韵不说，还能自己加入日常积累的广告词，但却被爸妈追着打了5条街，因为他将《游子吟》改得面目全非。
老师与学生之间的关系，犹如天气一般，时好时坏。学生认真学习的时候，老师满脸笑容。但如果学生犯了错误，老师自然是要教导，不过学生却总是记仇。
这不，这天语文老师在课堂上要求小学生即兴作诗。这位小学生却是计上心来，写了一首藏头诗。不过这样的小心机却被老师一眼识破，还叫了家长，家长看后更是气不打一处来。
小学生很多时候的写作素材，都是来自于生活。除了平时的文化课学习，家长也经常注重学生日常的积累。对于开放性题目来说，善于积累的小学生更有优势。
这不，这天老师要求以“风”为题，即兴作诗一首。这位小学生的“打油诗”，老师看后甘拜下风，还评论好诗。有时候，老师的鼓励，是对学生最大的肯定。
小学生往往很调皮，虽然表面上也很尊敬老师，但背地里总是拿老师开玩笑。更有甚者还将老师写进了打油诗里面，尽管内容有些让人生气，也不妨碍老师批阅时捧腹大笑。
不得不说，这位小学生脑洞挺大，写老师上厕所掉进茅坑，这是和老师有多大的“仇恨”。即便是犯错误时被老师训斥，不过老师的初衷，还是希望学生能够学有所成的。
为了增长学生的见识，学校会不定期地组织集体活动。尤其是春秋两季，是学生出游的好时候。小学生在每次春秋游前，都会准备很多好吃的，与同学们一起分享。
不过这位小学生就有点悲催了，在学校没有发布具体通知之前，就自行准备了食物。结果没等到秋游的时候，所有的食物便都过期，就连这颗脆弱的小心灵也受伤了。
由于知识面比较窄，小学生的写作素材更多的是家长和家庭中的琐事。很多时候，老师批阅的时候经常哭笑不得，家长也会觉得非常尴尬。
这位小学生的《诗一首》，堪称经典，连老师也夸赞绝诗。想必在找家长签字的时候，会换来家长的一顿胖揍。相比家长的感情，这位小学生更像是“充话费送的”。
笔者有话说
小学生的写作能力，在小学阶段如果能够得以提升，想必对于中考和高考都是大有益处的。低年级虽然是学习基础内容，但日后的实力提升，却是离不开牢固的基础知识。
很多时候，小学生对于学习总是“三天打鱼两天晒网”。不仅注意力很难集中，还容易在课堂上私下搞一些小动作。影响老师的思路，也影响其他同学听课。
家长对于学生的日常表现，只能通过老师在闲暇时间的统一日常反馈。由于家长接受教育水平不同，对于教育的态度不同，因此，对于学生的表现，也是持有不同的态度。
很多时候，家长会过于保护学生，一味地指责老师的做法，却不管教学生反省自己。增加了老师的教育难度，工作也无法顺利进行。所以，家长的积极配合，会给老师不同的影响。
结语
小学生的即兴打油诗也好，作文也好，总是能将自己的想象力学以致用。不过由于把握不好尺度，经常惹的老师哭笑不得，家长也处于非常尴尬的境地。家长想要提升学生的综合实力，就需要在多方面进行管理和提升
