身边有个朋友，自从生了孩子之后，就直接成为了一名全职妈妈。
之后养育孩子的过程，我是真心地佩服她。从孩子还未出生，她就已经开启了勤奋好学之路，宝宝如何养、妈妈如何做等等亲子类型的书籍、讲座，她但凡有时间，一点是全身心的投入，把理论学习进行到底。
随后立即在自家宝宝身上进行实践。孩子不满百天，她的教育计划已经精确到每一天的几点几分做什么。比如几点听音乐、几点做游戏、几点要律动……孩子再大一些，要在什么时间、用什么方式来培养孩子的什么技能，也列举得井井有条……
现在她家宝宝已经5岁多了，的确聪明伶俐、活泼可爱。
只不过，朋友的困惑却越来越多：随着自己育儿知识的增加，她发现很多育儿的观点是矛盾的，很多育儿的方法也是不一致的，甚至同等重量的专家提出的相关建议，也是有差别的。究竟应该怎么办？
其实我倒是觉得，百家争鸣、各抒己见本就是一种文化的开放和共同进步的表现。就育儿来讲，孩子形形色色，教育方法自然不能千篇一律，根据自家宝宝的情况，寻找到最适合自己的方式才是最重要的，哪里会有统一标准？
而且，世事变迁，斗转星移，随着时间的推移，很多育儿观点也都会与时俱进，不断完善或改变，更需要父母不断地学习才好。
我们用几个很常见的育儿常识来说明一下吧！
1、音乐可以提高宝宝的智商
很多父母都知道，听音乐对宝宝智商发育的好处，从胎教就要开始；也有很多专家学者从不同的方面研究证明，音乐与宝宝智力促进的关系。
最早得出这个结论的，应该是1993年美国的一项实验，在给学生听或不听莫扎特的音乐进行对比测试。结果是听音乐的组别考分要高于不听音乐的组别考分。
于是，很多父母都相信，古典音乐是能够提升宝宝智力的。
可是，这几年又有实验证明，听音乐的同时，还要让4-6岁的孩子学习乐器，这样可以提高他们的记忆力和注意力，但是对孩子的智力发育有什么帮助，却没有定论。
所以，听音乐对宝宝的发育有好处，但是父母要知道怎么听、听什么才更靠谱一些。
2、手语有助于宝宝早说话
有观点认为，父母最初和宝宝的交流，不妨以手语开始，手语对帮助宝宝更早地表达自己的需求是有益处的。
其实呢，在宝宝还不会说话的时候，适当的手语交流是有必要的，但与此同时，父母也在用嘴巴和宝宝讲话啊！
所有的语言学习都是由输入到输出的过程。输入，其实就是父母对宝宝多讲话，多交流。而手语表达对宝宝的语言发展只是辅助作用而已。
所以，不要把手语当做让宝宝讲话的必要条件，而是作为和宝宝进行亲子沟通的一种方法，这样才更有利于宝宝的语言学习。
3、看电视影响宝宝的专注力
其实，很多专家和学者在关于“看电视与宝宝的专注力”之间的关系上，是大相径庭的两种结论。
一种结论认为，宝宝在3-4岁期间大量时间看电视，在他上学之后注意力会受到影响，无法集中注意力；而另一种结论则认为，宝宝看电视与宝宝的注意力之间，并没有必然的关系。
事实上，看电视与宝宝的专注力之间是否有关联，我们不是专家也无从具体研究，但是看电视依旧有很多负面的影响。比如对视力的影响，比如不能区分电视与生活，比如会减少运动的时间等等，这些不好的影响是一目了然的，所以对于看电视，还是要对宝宝有适当的控制才好。
但也没有必要绝对禁止宝宝看电视，毕竟一些经典的动画片还是对宝宝的成长有教益的，另外，对于宝宝来讲，好奇心让他们对父母禁止的东西会格外向往。
4、过早入幼儿园对宝宝成长不利
有很多年轻的爸爸妈妈对这个观点很是郁闷。工作的缘故，只能早早地把宝宝送入幼儿园，如果是有钱有闲，谁不愿意陪伴宝宝一年半载的亲密时光？看着宝宝哭闹不已的样子，谁人不心疼呢？但生活总是要继续，睁开眼各项花销都真实存在啊！只能把宝宝早早地送入幼儿园的小托班。
其实，不管是父母的陪伴也好，还是幼儿园的小托班也罢，对于宝宝成长的影响在于“质量”，只要是高质量的陪伴，哪怕是每天下班后的半个小时、一个小时，都会远远高于低质量的全天候24小时陪伴。看着是陪着宝宝，实则父母自己一直在看手机、玩游戏，任由宝宝自己玩，何来“陪伴”一说？
在幼儿园里，最少还锻炼自力更生的能力，也开启了交朋友的新社交，还开阔了自己的视野，将宝宝的自理能力、自控能力和独立处理问题的能力以及社交能力都有一定的提升，也很棒啊！
所以，在任何一种环境中成长的宝宝，只要能够得到足够的关注和鼓励，他们就会过得很开心，也会得到足够的锻炼。
总之，父母的教养观念对宝宝的成长有很深的影响。只要父母足够用心，孩子就会健康地成长。
而父母的用心，不仅仅是事无巨细地对宝宝的照顾、培养上，同时还要有自己的生活、自己的成就感，这样才可以培养宝宝正确的人生观和价值观哦！
