晨晨妈最近很苦恼，晨晨上幼儿园已经一个多月了，却从来不在幼儿园拉大便，每天一放学，就拉着妈妈往家跑着急上厕所。前两天还拉在裤子里面，弄得身上衣服上哪儿哪儿都是。
晨晨妈问老师，老师说，晨晨在幼儿园很正常，问过几次他要不要大便，他都摇头说不去。
晨晨妈将疑惑丢在妈妈群里，没想到妈妈们给出的答案让她很吃惊！
竟然大部分的宝宝都不在幼儿园大便！几乎妈妈们基本上都经历过宝宝拉裤子里的“悲惨”经历。
为啥孩子不喜欢在幼儿园大便，难道这就是传说中的“认厕所”吗？
全国幼儿成长研究中心的一份报告指出：80%的孩子不愿意在幼儿园大便，只有20%的孩子不受影响。
《钱江晚报》曾在杭州不同城区的3所小学和4所幼儿园，做过一次调查发现：有憋大便习惯的小朋友，超出90%。
一项针对家长的调查也表明：仅有8%的家长明确表示，孩子会在学校拉大便；52%的家长表示，“很少，几乎不拉”；40%的家长表示，“从来不拉”。
发现没，不在幼儿园大便竟然是宝宝们存在的普遍现象，所以家长们不用担心是自家娃出了问题。那么到底是什么原因，让孩子拒绝在幼儿园大便呢？
1、孩子的羞耻心
心理学家埃里克森在“人类发展的八大阶段”理论中提出：2-4岁是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。
别看孩子才3岁，但是他们已经有自己的人格和羞耻心了。
他们认为便便是臭臭的，是脏脏的，在他们心里，这都是不好的。
幼儿园的厕所一般来说是没有阻隔的，孩子会认为当着其他小朋友面大便，就是很丢脸，很羞耻的事情。
他们不想把自己不好的一面展现出来，所以他们宁可憋着，也不想上厕所。
2、孩子有恐惧心理
当孩子有不安全感时，他就会拒绝做某些事情。如果孩子拒绝在幼儿园大便，说明他在幼儿园是没有安全感的，这源于两个方面。
- 第一、对陌生环境的恐惧
一般来说，不在幼儿园大便的孩子大多是新入园的孩子。这些娃突然进入一个陌生的环境，从教室到同学老师，都是陌生的，孩子很容易失去安全感，心里没有底，发慌，所以他们不敢上厕所。这类孩子不仅不在幼儿园大便，即使出门在外面，也从来不大便，必须回家上厕所。
- 第二、对老师的恐惧
有的孩子可能看到老师给别的小朋友擦屁屁时，有过不耐烦的语言或者神情，他们就会害怕，担心被老师嫌弃。心里一焦虑，身体也会焦虑，控制大便的情况。
3、孩子不习惯蹲便
很多幼儿园的厕所采用的是蹲式马桶，而孩子在家已经习惯了坐式马桶，使用幼儿园的马桶，他们会担心自己掉到蹲坑里，害怕不敢去。
再就是有的娃，腿部力量不足，蹲太久会让大腿发麻，所以他们对蹲着大便会有比较强的恐惧感。宁可憋着回家拉，也坚决不再幼儿园大便。
拒绝在幼儿园大便，其实是大部分宝宝都会经历的必经阶段。家长要做的是缓解孩子的焦虑，慢慢引导孩子适应环境，放松心情，能正常地上厕所。
1、把“拉大便”行为正常化
有的家长比孩子还焦虑，每天一接到孩子，就问“你大便了吗？”，发现孩子没有拉或者拉到裤子上，就烦躁不安，甚至责备怒吼孩子。家长会认为孩子自理能力差，甚至怀疑孩子的发育是不是有问题。
父母的这种焦虑很容易让孩子觉得拉大便是一件特别“可怕”的事，从而排斥大便，出现“憋大便”的行为。
经过上面的分析，我们已经知道了孩子不肯在幼儿园大便的原因，那么接下来的问题，就是要放平心态，不要对孩子步步紧逼。要给孩子时间适应，去放松，缓解自己的焦虑。
2、 给孩子树立积极的便便心理建设
家长不要总是和孩子说“便便臭、便便脏”，而是要让孩子明白大便是一个人正常的生理现象，是在排出身体内的垃圾，让身体更加健康，是对身体有益的行为。
不要让孩子对大便有抗拒感。
其次，家长可以选择一些好玩的绘本，让孩子了解大便形成的过程，拉便便的行为，以及如何处理便便，从而克服抗拒心理。
3 、让孩子熟悉不同种类的如厕方式
建议家长帮助孩子适应不同的如厕方式，克服蹲便的恐惧心理。
让孩子多蹦蹦跳跳，增强腿部力量，教会孩子如何使用蹲便，如何脱裤子，擦拭和穿衣服。
当孩子对上厕所的过程熟悉后，抗拒心就会小很多。
4、同时家长可以和老师沟通，
老师有助于缓解孩子的紧张和抗拒。建议家长和老师多沟通，让老师帮忙在幼儿园多观察孩子，多问问孩子，多引导孩子，一起努力克服孩子的恐惧心理。
不要小看孩子不在幼儿园拉大便的事情，它意味着孩子是否能顺利融入幼儿园的生活，也是孩子独自进入社会生活中第一个要克服的难关。
家长千万不要对孩子不耐烦，而是多一些耐心，多一些关心，多给孩子一点帮助，顺利度过这个成长中的小难关。
