学生在还没开始上学之前,对于自己的名字了解得不会很深,进入校园以后,学生和老师之间都会称呼其名,尤其是在上高中以后,学校每次考试放榜,学生要看到自己榜上有名,会非常自豪。
当然,如果学习成绩很优异,同学们就会更加关注到名字,若是名字很好听,大家也会觉得人如其名,成绩不好的同学,名字却很好听,大家又会觉得名不副实,总之在学生姓名方面,会对自身产生很多的影响。
比如一些比较少见的姓氏,出现在班级花名册上,老师也会产生好奇,就更别提学生之间的讨论了,姓氏若是够特别,一般在取名上,家长就会注意不能太另类,我国自古以来都有,随父姓的传统,但若是,父亲的姓氏太过独特,也可以随母姓。
一般少数民族的姓氏都会比较特殊,但是为了更好地上户口以及将来学生入学,家长都会给学生起一个普通的名字,先来看一看这三位来自拉祜族的同学,名字还真是非同一般。
“老大,老二,老三”,从平时在口语里寻常的称呼,变成了这三位同学的名字,这不免让笔者觉得是不是家长在起名时有些太草率了,老师,上课点名时是不是也叫不出口呢?
“操”这个姓氏,源于三国时期一个重要的人物曹操,这个姓氏是非常少见的,如今,主要分布在我国的安徽地区,一个女生在做了母亲之后,想让儿子随自己姓。
原因是丈夫姓“操”,这位母亲想得比较深远,若是随父姓,将来孩子上学以后,一定会受到额外的关注,这个姓氏容易产生歧义,学生们也很可能会给儿子起外号。
但对于随母姓,孩子奶奶表示拒绝,绞尽脑汁以后奶奶取得名亮了,孙子名为“操帅”,寓意让孩子以后能够长相帅气,最后一家人表示同意。
不过这个名字,在这个男孩上小学后,受到了同学们的嘲笑,名字与“草率”谐音,于是这名学生在同学们起的外号中度过每一天的校园时光,为此感到有些苦恼。
其实,笔者认为这个姓氏叫“操越”也不错,寓意超越,还能给学生在学习的道路上带来更多的动力,也不至于给这位同学,造成不必要的困扰。
除了这个姓氏以外,还有很多的家长在起名的时候忽略了学生未来在发展过程中会遇到的问题,比如这个同学叫“梅良鑫”,每当老师上课提问到他时,教室里总会爆发哄堂大笑。
父母之爱子,则为之计深远,家长除了关注到学生学习以外,还得在起名上多加考量
在笔者看来,如果一位学生的名字容易引发歧义,那就算补得上一个好名字,家长们也可以在优秀的文化作品中,找到起名的灵感,不必过于追求另类。
家长们在培养学生的过程中,都是具有深谋远虑的,虽然有些家长将自己的殷切希望寄托在学生的名字上,但还是要从学生的发展中多加注意,除了关注成绩以外,还得时刻了解学生的情绪问题。
有的同学在学校受到其他同学的嘲笑,回到家以后担心家长会责备自己,于是对学校的事情闭口不谈,久而久之,闷在心里就容易产生情绪问题,所以家长也要及时了解。
老师作为学生发展的引路人,也要积极引导学生形成正确的三观
老师在学生培养正确三观中起到重要的作用,当班级里有些同学对某个同学开起不必要的玩笑时,老师要及时阻止,以免对学生造成不良的情绪影响。
在小学阶段,学生们对于自己的话语是否会伤害到别人并没有清晰的认知,所以需要家长和老师的正确引导,不随意评论别人不在背后议论同学,这是家长需要灌输给孩子的思想,家长们也要身体力行的配合老师的工作,让每一个学生都能快乐的成长。
笔者寄语:爸爸姓“操”,为了不让孩子的名字产生不必要的歧义,其实随母姓也是可行的,家长们在给学生起名字的时候,也要再进行细致的考虑,名字既可以展示一个家庭的综合涵养,还能透露出家长的文化水平,所以起一个好名字不仅是在给孩子带来好处,同时也让家长感到一丝荣光。
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