最近闺蜜跟我吐槽她家宝贝：
“你说我家桃子，不说话的时候可可爱爱，一说话不知道怎么的，屎啊屁啊的，全是重口味。
就比如昨天在小区玩，一个路过的老爷爷放了一个响屁，桃子突然站起来大喊一声：噗，好臭！谁放屁啦！妈妈谁放屁啦！是你放屁了吗？
顿时感觉自己社死当场......”
画面感太强，听完我忍不住一阵狂笑。
每个孩子都会有这样一个阶段，对屎尿屁格外感兴趣，甚至有的孩子还会说一些听起来很“过分”的话。
孩子满嘴屎尿屁，是好事。
如果你家孩子处于3-6岁的阶段，开始对屎尿屁特别感兴趣，出口成脏，那么恭喜你，说明孩子已经到了污言秽语敏感期（也叫诅咒敏感期）。他们开始对自己的身体特征产生浓烈的兴趣，也是一种有仪式感的表现。
除了这些，孩子还会说一些听起来更过分的、更有冲击力的话。比如：
“臭粑粑，打死你！臭屁熏死你！”“坏妈妈，去死吧！哼！”都是孩子用来表达情绪的方式。
那么家长该如何接招呢？
《正面管教》中说到，
“孩子的行为背后有其目的和观念，但孩子意识不到，那是隐藏的‘密码’。
成人要做的是，识别出这些行为背后的目的，进而有效地帮助孩子改变某些行为。”
所以，当家长基本断定孩子已经进入了污言秽语敏感期时，先不用慌，不用急着指责谩骂孩子。孩子本身没有恶意，所以稳住自身情绪，是第一步。接着正向引导孩子，教孩子用合适的语言去表达自己的想法。
今天就给大家推荐一套帮助孩子语言学习的书——《语言表达第一课》。
五味太郎这个人很有趣，被称为“天才”“鬼才”，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《小金鱼逃走了》《小牛的春天》《看，脱光光了！》这些经典绘本，都是他的代表作。
可以说，只冲五味太郎这个招牌，几乎所有作品都可以闭眼入手！
这套《语言表达第一课》是五味太郎专为3-7岁孩子设计的语言启蒙绘本，集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，更具教育性和实用性。
全套一共四册，分别讲了语言启蒙的四个大概念：《名词》《动词》《形容词》《打比方》。
编排有逻辑性，从简单的指物认名、叙述到表达想法，循序渐进，培养孩子语言表达能力。
内容也非常贴近生活，从熟悉的生活场景入手，用富有童趣和创意的画面，引导孩子去观察、思考，进而激发表达欲。
趣味提问，互动设计，哪怕两三岁的孩子，也能边玩边学。
比如将孩子置身于各种各样的实际场景中，词语变化的规则以及由此带来的词意变化会更清晰地传达给小读者。同样一个字、一个词，在不同的地方，可以有迥然不同的含义。
（▲游乐园）
（▲动物园）
这些熟悉的场景里，都会发生什么好玩的故事呢？仔细观察一下，细节简直太丰富～
游乐场里，坐在过山车上的孩子们各种各样的表情和反应：晕车、祈祷、狂叫、享受……
幼儿园中，各种姿态的孩子：染色、打哈欠、弄脏、嚷嚷……
动物园里，小动物们的行为和游客的反应：摆架子、央求、贪吃、进攻、投食、惊吓、微笑……
五味太郎创作的场景中，每个词汇与画面人物角色关系、行为之间都具有联动性，小读者可以根据自己的所见，创造自己的故事。
一套书学下来，孩子们不知不觉就记住了成百上千个词语，学会了流畅而富有想象的表达。
无论是读图能力，还是理解能力，都能得到很好的锻炼，以后应对幼升小的【看图说话】类题目，也完全不在话下。
