作者：刘远举
考不考得上高中，正在成为城市中产父母们的新调侃。
2021年教育部颁布了新的中考政策，中考将全面迎来很大的一次改革。
第一，普通高中和职业技校的录取比例由原来的 6：4 调整为 5：5，普职率将达到 50%。
第二，禁止所有学校、机构招收初三复读学生。这就意味着，未来只有一半的人能上高中，另一半被强制分流，只能上中专、技校。
这引发了很多大城市中产家长的恐慌。网上流传这样的调侃：“孩子上不了高中怎么办”就是故作轻松，内心恐慌。
其实，要想上大学，路还有很多，作为社会考生仍然可以参加高考。当然，这就要求在读职高的三年内，要付出更多的金钱上各种培训班，现在高中的课外辅导并未被禁止。
更何况，孩子在初三时，成绩都在50%左右浮动了，即使上了高中，最后也只能混一个三本、民办高校、国外的野鸡大学，那又有什么意义呢？
很多人会说，现在帮孩子介绍工作，总得要一个大学。的确，以前家长想让孩子上高中，就算孩子是学渣，也有很多操作办法，比如，复读、交择校费上民办。
上了高中之后就有了起码的资格，家里经济条件好，有社会资源，还可出国，报考艺术类院校，出来也是大学生，大家在一个职场起跑线上竞争。
但是，对大多数人而言，能操作的，恐怕也就是一个三本院校或者国外的野鸡大学。好的工作，对资历要求高的工作，对学校要求也不会低，孩子二本、三本毕业，也没用。
如果要求不高的单位，职业本科，或者通过社会考生的身份，进个三本、民办大学，也不是难事。如果以前能从普通高中操作进211、985，新政自然也拦不住，也能操作进高中。
所以，这个政策的实质性影响并不大。但换个角度看，一个没有实质性影响的政策，产生了这么多焦虑，归根到底，是因为对高中分流的担忧，背后是阶层滑落的担忧。
阶层滑落也算是一个常见的社会议题。中国阶层的形成，除了依靠个体努力，读书、经商之外，有几波大的时代趋势。
第一波，户籍制度形成的时候，人根据出生、居住、工作，被分为城乡二元。
第二波，是改革红利中资产上升，大多数市民是依靠房改房获得第一桶金的。
1994年国务院发文实行城镇住房制度改革，中国城镇住房由单位分配转化为市场购买，城镇居民可以按照成本价或者标准价购买的已建公有住房。
在随后的经济发展，资产升值过程中，这成为很多市民撬动杠杆的第一桶金。
第三波是WTO后，经济爆发式发展，中国几乎所有的行业都处于爆炸性增长的阶段，资产继续增值。2000年以后，房价飞涨，当初在大城市买房的那批人，现在的资产已经增加了数倍。
即便没在一线城市买，二三线城市的房子，也只能增值好几倍。再接着，互联网大潮又来了，无数创业者、合伙人、公司老员工，都靠着分红、上市，获得了财富自由。
那些曾经靠读书，那些抓住了机遇，实现阶级跃迁的普通城市中产、上中产是最没有安全感的，他们担心自己的孩子，如果不努力，稍一放松，就会阶级滑落，重新回到社会底层，从哪里来到哪里去，孩子以后他们的生活水平，就无法维持自己现在的水平。
所以，他们鸡娃，要让自己的孩子，考上一个好的大学，作为固守阶层的入场卷。所以，他们会拼尽全力在教育上投资下一代，想从起跑线上赢得这张固守阶层的入门券。
但是，大学，真的是固守阶层、保证阶层不滑落的入场券吗？
一个程序员，技术高手、极客，不善交往，社会关系简单，年薪200万，城市三套房。他的工作技术性太强，他的孩子要“继承”他的工作、客户，就得学计算机，还得有很好的技术，不然，客户最终会流失。
所以，这个程序员，可以说有固定资产、有现金流，能给孩子留下资产、留下租金收入，但这些东西，孩子直接可以继承，并不需要211、985。
所以，继承资产、现金并不需要211、985。
有一次，去南通参加一个活动，走访家纺城。遇到一位97年出生的年轻老板，24岁，开一辆宝马五系，经营的家纺店做得很大。活动完了，大家一起吃饭，老板说自己16岁就出来做事了。
我问他是什么时候从打工转变为独立门户做生意的，他说，我从来没有打过工，一出来就独立做生意了，我爸妈、我哥哥、姐姐都是做这个的，他们带着我，就自己开店了。
按照一般的观念：16岁就出来闯荡，学历不高，肯定是家里经济条件不好，不能供孩子读书，所以早早出来打工，积累了行业经验，才自己创业。但凡经济条件好一些，都一定会读个大学，哪怕混一个三本，也要读完大学。
但这只是一种狭隘的中产想象，实际上，这位年轻的老板不用，客户、生产资源、资金，他的家庭都给他提供了。依靠这些东西，他获得财务上的成功的概率也就更大。他不需要211、985来继承家庭传承给他的优势。
所以，继承关系、人脉，也并不需要211、985。
或许有人说，当老板不需要文凭，但现在社会中有太多岗位需要文凭作为基础。
一个成功的律师，自己有一家律所，孩子读书一般，初三时成绩考不上高中，读了一个职高法律专业，职高毕业时18岁。
家里有钱，自然不喜欢读书，在家长的催促下，花了整整12年，才考了成人高考或自考，拿到法律本科文凭，参加司法考试获得律师资格，这个时候的他30岁。
另一个年轻人，名校本科硕士毕业，毕业后工作4年，还是一个年轻律师，在律所里还算新人。那么，谁有所谓的阶层？这个更有阶层的这个年轻人，也并不需要211与985。
所以，即使需要技能来发挥阶层的优势，高考成绩也不是那么重要。
再进一步，有些身份，甚至都不需要孩子具有一定的技能、素质，就能直接获得，比如依靠身份与血缘获得东西，比如一个贵族头衔。这些东西，显然是阶层。
那么，阶层到底是什么？答案很多。这里不妨从高考、教育视角去看。我们的教育体系是一个筛选系统，它的筛选门槛很高，但进入社会后，实际工作所要求的技能，并不一定很高。
所谓的阶层，应该是一系列社会关系，帮助个体直接超越这些门槛、这些筛选，并在翻越门槛后提供持续性帮助。
所以，需要努力学习、考取211、985才能继承，才能保住的东西，不能称之为阶层。恰好相反，阶层不太需要高考。
当然，孩子的努力加上家长的社会关系，无疑会获得更大的成功，但有一点是肯定的，阶层性越强，孩子的努力越不重要。
所以，中产苦苦求的所谓阶层不滑落，不过是希望自己的孩子，在收入上能保持住。这与阶层无关，只与孩子未来的能力与收入相关。
所以，中产才努力投入教育军备竞赛，帮孩子去迎接一轮又一轮的筛选与门槛，因为，他们无力帮助孩子直接跨越这些门槛与挑战。
但是，高考是一个讲天赋的游戏。家长真正需要做的，是做好自己，努力给孩子一个由资产、现金、社会关系、乃至更多的兄弟姐妹构成的阶层。
