日前,四川省教育科研课题“中小学劳动教育推进机制的实践研究”子课题“基于普职融通的劳动教育资源开发和利用实践研究”在成都市工程职业技术学校开题。会议采用视频方式线上进行。
据悉,工程职校积极响应国家大力推进新时代大中小学劳动教育的号召,长期注重对学生工匠精神、技能创造价值、劳动最光荣等价值观的培养,并通过建立劳动教育实践基地、实行包班责任田、开展职业体验等活动,培育学生正确的劳动观、积极的劳动态度、优良的劳动品质。此次课题开题,学校充分开发和利用自身劳动教育资源,构建劳动教育实践基地,开发劳动教育课程、教材,与普通中小学校携手开展融合劳动教育,注重劳动知识和劳动技能的培育,提升中小学学生职业认知能力和综合素质,实现中小学生职业启蒙、职业认知、素养提升,为中小学学生生涯规划奠定基础。成都日报锦观新闻记者 陈茵