【人才引进综合测试】
综合测试一般是结构化面试：一般为10分钟2道题，主要考察考生综合分析能力、应急应变能力、组织协调能力、人际沟通能力等。
面试重点：两道面试题目，通常情况下1道或2道都是综合分析题，对领导人讲话或者名言警句理解考察较多，非常重要；组织管理也可能考察，基层事物处理，也就是对考生解决问题能力的考察。
提示：各地市形式基本都一样，复试都是结构化面试。
综合分析题一直在山东人才引进面试中占据绝大比重。综合分析题要求考生在面试复习中重视对时事热点的复习、对大政方针的把握、对名言警句与原理效应的深度了解。所以，考生要多看关于领导人讲话的新闻报道，及人民日报的评论性文章。组织管理题是仅次于综合分析题的一个重要考察题型。组织协调主要考察基层事物处理，也就是对考生解决问题能力的考察。设定一个身份，假如你是村官，遇到什么群众问题，应该如何解决。
一、面试测评要素分析
综合分析能力：要求考生从宏观和微观两方面综合考虑，并充分注意整体和部分之间的相互关系，以及各部分之间的有机协调组合信息获取能力，为了全面、准确了解事件、人物或者题而采取有效方式获取所需信息。
处理问题能力：遇到问题时能够有规划、有方法、有步骤地处理问题，并适宜地、合理地、有效地解决问题。
角色定位、规则意识：认识自身能力、工作职责、服务对象，行为要符合社会期望，要有敬畏并严格遵守法律规则的意识。
社会感知能力：须对社会的方方面面都有所关注，须具备心怀天下的气度。
公共服务意识：公共服务是政府的重要职能，公务人员需要具有一定的为党为人民的自觉意识。
计划组织协调能力：对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。
语言表达：以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格将自己的思想、观点明白无误的表达出来，并试图让听众接受的过程。
沟通协调能力：建立和维持自己与他人、团体的关系，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
二、结构化面试打分表
【结构化面试经典作答】
1.如何处理与同事（领导）的分歧?
第一，尊重和理解对方。双方在人格上是平等的，没有人会尊重一个不尊重自己的人，因此，在态度上我会尊重对方，这样对方才有可能愿意和我沟通，从而有可能解决分歧。(另外，领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。)
第二，反思。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是对的，别人的看法就一定是错的。我会仔细分析对方观点中的可取之处，反思自己观点考虑不周的地方，对自己的观点有一个客观正确的认识。
第三，沟通。根据对方的性格，选择合适的时间地点方式进行真诚的沟通。方法：如果对方是性格开朗的类型，我会采用直言建议的方式 ;如果对方是内向严肃的性格，我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自己的看法。
第四，如果达成了共识，自然是皆大欢喜。如果达不成共识，除了明显的违法犯罪行为要坚决抵制以外，我会本着组织性、纪律性的原则求同存异(认真执行领导的指示)，争取圆满完成工作任务。
2.甲领导说东，乙领导说西，怎么办?
第一，尊重和理解双方。领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
第二，调查实际情况，认真分析双方的意见，吸取其中较好的部分，形成一个综合双方意见的方案。需要说明的是，这种方案绝不是简单的“折中主义”，不是做老好人，其目的仍然是为了完成工作任务，是一种求同存异，优势互补。
第三，分别与两位领导适当沟通，得到批准后执行。要注意沟通方式。
3.稀缺资源的分配，比如分房：人多房少，如何分配?
第一，成立一个由各方面代表组成的分房小组，人员组成要按照比例，使各种情况的成员都有表达意见的渠道。
第二，分房小组研究出具体政策后，提交大会投票讨论，并按照投票结果实施。
4.看到别人在做不想被你看到的事情，怎么办?
第一、如果事情危害国家和集体利益，要加以劝阻制止，无效的要及时汇报和举报，维护国家和集体利益。
第二、若私事，就当作没看见，可以故意和对方说一些天气足球之类的话题转移注意力，尊重对方的个人隐私。
5.哲学类分析。
两种说法都有一定的道理，只是他们看待问题的角度不同，因此我们应该辩证的看待这个问题（任何事物都是辩证的，矛盾处处存在，时时存在，所以你总会找到正反两面。）
第一，前面的观点意思是……进行解释。
第二，后面的观点意思是……进行解释。
第三，我们应该将两种观点结合起来，在实际工作中既要……又要……这样才能……做好。注意上升理论高度。
6.时政分析。
第一，题目反映了……问题。(提出问题)
第二，问题产生的原因是……这种现象与……精神是不相符的(上升高度——和谐社会、荣辱观等)，如果不加以解决，必将危害……(分析问题)。
第三，应该采取相应措施……(解决问题——政府重视，立法，制度，监督，转变观念等)
第四，展望未来(……是共同的心愿，在党和政府的领导下，……的目标，我们一定要实现，我们也一定能够实现 )注意上升理论高度。
7.报考动机。
第一，主观上向往。重要性 +自己喜欢这个岗位。
第二，客观上具备相应能力，适合这个岗位。
第三，私人感情上，想回家乡陪父母，以情感人。
综上所述，如果能成功考取职位，我相信自己不仅能愉快的从事这个工作，也一定能把工作干好。
8.个人优缺点。
优点，大学时期德智体全面发展，工作后又培养了责任心和细心耐心。
缺点：相关行政工作经验不足，做事还不够成熟稳重。
表态：如果能成功考取，我相信自己不仅能愉快的从事这个工作，也一定能把工作干好。
9.如果录取，工作计划如何?
短期：尽快适应工作，搞好同事关系，虚心学习，少说多做。
长期：提升自己各方面素质，更好的做好工作，为人民做出更大的贡献。
表态：如果能成功考取，我相信自己不仅能愉快的从事这个工作，也一定能把工作干好。
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小编把以上（包含不限于）的内容，给大家整理成了电子版！
