因为电子科技的不断发展，现在很多学生从小学的时候，就开始接触到电子产品了。
电子产品，对于这个年龄段的学生来说，也是一把“双刃剑”。利用得好，学生们能在网络上学习到更多有用的知识，还能上网课，充实自己。但是同时，如果利用的话，不少学生也难免会痴迷网络游戏，从而导致学习成绩下降。
众所周知，学生们在小学阶段要学习的科目并不多，主要的学习目的就是打好学习基础，为之后初中阶段的学生做准备。在这个时期，学生们主要学习识字和认字，积累和练习，其中语文的作文，是学生们一定要练习的模块。
但是这个年纪的学生，在写作文的时候，经常会有词语匮乏的情况。这个时候很多学生就会想尽办法凑字数，还有学生会把平时在网络上看到的，在游戏里看到的东西写到作文里面，语文老师看后也是一头雾水。
小学生作文《原神》走红，在同学中大受欢迎，老师看完不能理解
有小学语文教师在网络上晒图，原来是最近班级里面有一名小学生写了一篇《原神》的作文。老师原本是学生自创的科幻题材，但是看完之后一头雾水，完全不知道学生写的什么，作文一点因果关系都没有，感觉看了个寂寞。
但是没想到这位学生将自己的作文分享给班级里的同学时，却受到了同学们的欢迎。老师表示不能理解，于是尝试了解一下发现，这是一个游戏，学生在作文里面写的通篇都是人物的台词和语言，加上了一些莫名其妙的转折。
学生们看完之后还觉得“沾沾自喜”，但是在老师眼中，这种作文就是摘抄，和创作一点关系都没有。不少网友看到之后竖起大拇指表示，现在的小学生真的厉害，这么早就开始接触网络游戏了。
还有部分学生表示这样的作文，隔着屏幕都感到尴尬。不过学生们在小学阶段，还没有形成很好的是非观念，也没有端正学习态度，将自己喜欢的东西写到作文里面也很正常，想让学生们形成很好的观念，离不开家长的引导老师的教育。
小学生应不应该过早接触网络游戏
有很多家长工作比较忙，没有过多的时间参与学生的成长，更没有时间管理学生的教育问题。现在很多学生都是爷爷奶奶、姥姥姥爷带大的，为了不让孩子哭闹，经常会给他们玩手机。
现在很多家长的经济条件也比较好，家里面有电脑，学生们也会很早就开始接触到电脑里面的网络游戏。但是这种毕竟不适合8、9岁的学生，而且游戏的世界是不可控制的，也许会带来好的一面，缓解学生们的学习压力。
但是也可能带来不利的一面，影响学生视力，健康成长，也有可能让学生痴迷网络游戏。长时间的接触游戏，学生还有可能形成“厌学”的情况。所以还是要对小学生多引导，尽量避免他们接触游戏。
对学生们来说，缓解压力，释放自己的办法有很多种。家长有时间可以带着孩子多亲近大自然，让学生们在大自然的魅力里面成长，其实对他们价值观的形成有更好的帮助。而且在这个阶段正是帮助学生们建立学习自觉性的阶段。
如果引导小学生建立学习自觉性
创造更好的家庭教育环境
曾经有调查显示，高校教师这类的家庭下，更容易出学霸，这是因为很多教师回家之后还要批试卷，家里面的学习气氛比较浓郁，学生在这样的环境下成长，耳濡目染，自然会很早就建立学习的自觉性。
如果家长们想要引导学生主动学习，那么就要以身作则，在家里面放下手机，多引导带动学生学习，这样的方法很有成效。
制定目标和计划
给小学生制定比较短期的目标和计划，比如说背一首诗看一篇文章等等，一定要是短期很快能见到效果的，这样可以给学生们带来成就感，提起他们的兴趣，也能在这个过程中建立学习主动性。
写在最后：
我们不讨论“原神”这个游戏本身，毕竟游戏的存在不是导致学生们痴迷的原因。更多的还是家长的教育方式和老师的引导。在什么样的年纪要做什么样的事情，学生们更不能将游戏和学习混为一谈。
这种作文学生看完之后觉得写得“很酷”，但是在老师的眼中，真的很幼稚和小儿科。好的作文不是摘抄台词，而是自我创作。
今日话题：你对这篇作文有什么看法？