孩子是这个世界的礼物，他们天真、生机勃勃、充满灵气，是这世界的花；老师就是这世界的春色，春天一来，花开得越来越好了。
如果把工作只当成工作，那么渐渐地，很多人就消耗掉了耐心和热情，内心的动力会慢慢减弱。内务和教师的岗位每天的工作相对来说比较单一化，上课下课、与家长沟通以及和孩子们进行招学相处。但是，仍然有人可以做到每天热情洋溢。
这样的老师或者内务才是幼儿园真正想要的，他们有以下几个特点。
第一，执着。可以十年如一日地坚持在教师和内务的岗位，并且愿意一直做下去。拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的魄力。
第二，感情丰常丰富。幼儿园对于孩子来说，应该是开心成长的乐园，老师们应该积极地引导。越是富有感情，3到6岁年龄段的孩子才会体验到。如果细心观察，你会发现，即使是小小的婴儿，他也能感知到人的情绪变化，并且有所反应。而且这可能会对他们的成长有长远的影响，影响他们对周边环境的信任程度、安全感的强弱等。
第三，处处为他人着想。这个很好理解，作为老师，常常站在孩子和家长的角度考虑事情。当老师有了自己的孩子，也会成为家长，推己及人，爱护孩子、为家长们着想。
第四，稳重。这是老师在学校里面的一个最基础的态度。作为一个非常阳光积极的老师的形象去给孩子们上课，学生和家长都不希望看到自己的老师冒冒失失、做事马虎。
如果这位教师恰巧非常执着，感情非常的丰富，处处为他人着想，而且非常的稳重，那么说明幼儿园找对了好老师。
