文 | 米粒妈
又是一年开学季,米粒妈身边同事、朋友家里也陆陆续续有娃升入一年级、或是成了准小学生。
每到这时候,这些新晋小学生的老父亲老母亲就像有一种特殊的气场,一靠近他们,仿佛连周围的空气都是拧着劲儿的。
回想起来,可能米粒刚要上学那会儿我也是这样吧。上了一年级,很多规则秩序都要重新建立,各学科也开始正式学习,进度还是非常快的。
难免要担心他上课能不能坐得住,习惯培养的行不行,课程进度跟不跟得上……
好多时候大家担心和纠结的点就在于,孩子的知识储备到什么程度才够用?精力有限的时候,重点先抓哪个学科?
如今已经是过来人的米粒妈,有一大堆肺腑之言要跟大家分享,别着急,咱们慢慢说。
先给大家提供一个快速找到重点的思路——看课程表。上面这张课程表是去年双减之后,北京某一年级小学生的课程表。
再拿米粒来说吧,双减之后他们一个星期足足有9节语文课,数学有4节,英语课有2节。我记得米粒换了课表之后我还专门写过一篇文章,戳《儿子手舞足蹈拿回来的新课表,让我倒吸一口凉气》。
看了这个课表,我感觉最大的变化就是语文课变多了,英文课的比重在慢慢变少。
这反映出国家对语文学科是越来越重视的,也是从小培养孩子们文化自信的一个趋势。
用数据说话,是不是直观了很多?这个课程比重足以说明,小学第一学期的阶段重点,就是打好语文基础。
但这个基础什么时候打、怎么打,还是困扰很多老父亲老母亲的难题。提前学吧,怕孩子上学之后就不认真学,要是不学,又担心到时候跟不上进度。
米粒妈不提倡让孩子超前去学习有深度、需要理解力的东西,但必要的积累我反而建议应该提早渗透,长期坚持。
以米粒妈的经验来说,在幼小衔接这个阶段(幼儿园大班、准备明年秋季入学的孩子),按识字、阅读、写字、拼音这个顺序来准备是最稳妥的,这些内容其实从学龄前就可以开始慢慢积累了。
识字
一年级上的课文,文字说多不多,但2-3天就学完,有些还需要全篇背诵,如果真没有准备,这个阶段想必孩子和家长都会很吃力很痛苦。
所以学龄前的阶段,我们的重点就是大规模识字。
识字就属于是可以提前储备的知识,识字量上来了,早点实现自主阅读,不也更省妈嘛。
学龄前孩子最大的优势就是时间多,记忆力好。
所以这个阶段让孩子大量接触文字是一定能看到效果的,再抓住敏感期,识字会非常快。
要想幼小衔接过度的不那么吃力,入学前最起码要认识600字。米粒妈身边有不少海淀娃,上学时文字储备都是2000+了。
如果时间紧任务重,就高频刷四五快读。虽然它看起来朴实无华,但效果还是非常不错的,配合艾宾浩斯遗忘曲线表每天练习,坚持两个月就会有惊喜。
这属于高效速成一些的办法,肯定没有平时日积月累来得扎实,但比完全0基础入学还是好很多的。
要是时间充裕的话,还是走细水长流的路线更合适。
每天抽个20分钟把前天学的字过一遍,遇到不会的字也不用死磕,圈出来第二天再复习。时间短孩子也不会太抵触,以培养学习兴趣为主。
每天学完字再辅助看一两本有趣的故事,平时出门认认路上的招牌,随时随地都可以复习和拓展。
还有一些辅助识字的动画片也不错,米粒妈推荐过《演绎识字》、《字有道理》、《汉字说故事》等等,通过生动的动画演绎汉字的起源变换,没准孩子更有兴趣。
详细的内容介绍在这篇里《4部识字动画片,让孩子轻松认识学前800字,自己看书不是梦》。
阅读
阅读实际上分为“阅”和“读”。
识字之后就可以试着让孩子自主阅读了,这时引入桥梁书、非虚构阅读是个不错的选择。每看完一篇文章,让孩子用自己的话复述出来,家长再针对书中的内容提一些小问题,引导孩子发散想象力。
米粒妈推荐过一篇桥梁书的书单,大家可以参考一下《16套超级畅销桥梁书推荐!按照书单闭眼入就完事儿了》。
这样既训练了阅读思维,也增强了小朋友的表达能力,又能丰富词汇量,对之后的看图写话也会有帮助,一举多得。
不管是亲子阅读还是自主阅读,重点是学龄前一定要养成阅读的习惯。
可以每天固定时间阅读,家里随处摆放各种书,让孩子觉得读书像吃饭、睡觉一样,是自然而然发生的。
而“读”的部分,就是大声朗读了。
很多孩子识字,但面对课文就是读不通顺,读起来好像“蹦豆”,通篇下来都不知道自己读了些什么,这就是前期朗读的基础没打好。
学龄前阶段,米粒妈推荐多朗读古诗词。从简单的诗词开始,孩子一般边读就边理解了,同时能还能感受到音韵之美,培养语感,可以说是性价比最高的诵读材料了。
稍微难一些的诗词,孩子不太好理解的,不用过于追求熟练背诵,大概脑海里有印象就行,等到校内学到的时候再来过一遍,很轻松就能捡起来了。
另外提一句,大声诵读这件事,米粒妈觉得可以贯穿整个小学阶段,这对提高孩子的专注力,培养语感都非常有帮助。
米粒妈最近给米粒实践了一个火爆海淀妈妈圈的“337朗读法”,效果还不错,我把心得整理成文章了,戳这里《火遍海淀妈妈圈的“337朗读法”,我实践了半年之后来交作业》。
写字
之前米粒妈还看过一条消息,说是一些地区中考语文成绩中,划出了5分作为书写卷面分。
也就是说,以后的考试不仅要考察知识掌握情况,还要看卷面是否清晰工整。
大家想想看,这5分能甩开多少人了?
能写一笔好字真的受益终生,但这是需要专注和慢练的过程。现在的资源这么丰富,我们也不一定非要报书法班,在家里跟着字帖练习也能达到不错的效果。
如果孩子年龄稍小,可以先从最基础的控笔开始练起。
学龄儿童的话直接练习笔划、笔顺,大家可以打印带笔划拆解的那种字帖,非常方便。
但刚开始的时候还是需要家长盯住,一定严格按照笔画顺序写,否则一旦形成了错误的习惯,后期再纠正就困难了。
而且早点接触到笔顺、字的结构,多加练习之后就很容易找到规律,等到上学了,学习生字接受的也更快,不像米粒,一个“胳膊”反反复复写不对。
幼小衔接练字的重点就是:求稳,不求快。先把基础练扎实了,以后自然会快起来。
米粒妈之前也给大家安利过好几个非常实用的字帖小程序,配上这篇使用说明《寒假荒废,开学掉队!这7个省妈小程序全免费,你必须拥有!》,一定会起到事半功倍的效果。
练字是一个持之以恒的事情,但基础一定要打牢。
直到现在,米粒妈还会让米粒定期练习基本笔划,孩子写得字越多,再回头练习基础又会有不一样的收获。
拼音
拼音这部分米粒妈放到最后了,是因为我实践下来才发现,拼音不用过早学习。
它是一种辅助工具,上学前半年接触一下,日常多练习,上学后正式学起来不吃力就可以,入学准备的阶段没有必要把宝贵的时间耗在拼音上。
米粒妈不太建议孩子早早把经历放在学拼音上,而且也不建议孩子读太多拼音书。
学拼音的阶段,选择一两套拼音读物作为练习是没问题的,但用拼音书代替中文桥梁书、分级读物,会让孩子非常依赖拼音。不仅影响阅读的流畅性,还直接影响了识字。
米粒妈觉得,这就跟读英文书一样,虽然有很多单词不认识,但能顺下来的,能猜出来的,或者不影响上下文理解的,千万别去查词典。
其实在拼音这件事上,我和米粒爸还真没太焦虑过。
拼音是一种表音文字,学习主要靠记忆,没有什么特别的技巧。它只是一种辅助工具,只要用对方法,按部就班地学习、练习,半年时间,孩子基本都能学会。
双减一年多了,我们也见证了这期间的几次大考。
特别是今年北京的中考,重点考察的就是孩子的基础知识和细致程度。所以,打牢基础,是到任何时候都不会错的思路。
文末米粒妈也给大家准备了大量的练习资料,准新生的家长现在操练起来正好。
新生家长也不用慌,临阵磨枪不快也光,照着米粒妈的方法查漏补缺一下,开学以后再配合老师的进度,一起把基础打牢。
眼看着身边朋友、同事家的娃也都渐渐长大成了小学生,我总是想把自己踩过的坑、真金白银换来的经验和盘托出,索性写成文章,跟姐妹们一起分享。
不管你们看完是得到了一些启发,还是感受到了一点力量,总之能帮到你们一丝一毫,我都觉得是很有意义的事!