7月2日，哈尔滨一名6岁男孩掉入河中溺亡；7月3日，南昌一名10岁男孩落水溺亡；7月4日，泰州2名少年落江溺亡；7月7日，甘南州5名儿童溺亡……据不完全统计，7月以来，已连发10多起儿童溺水事故，29名孩子遇难、失联。每一起悲剧的发生，都是向社会敲响的警钟：必须坚决守护儿童暑期安全。
日前，教育部等五部门印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》，要求各地充分认识当前预防学生溺水工作面临的严峻形势，把保障学生生命安全作为重中之重，坚决防范和遏制学生溺水事件发生。
夏季是溺水事故高发期，每年这个时候，相关的新闻报道都非常多，且遇难者大多为儿童和青少年，让人痛心不已。在我国，每年约有数万人死于溺水，其中未成年人占据了六成以上，溺水被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。历年暑假期间，教育部门也会发布相关提醒、部署预防工作，但遗憾的是，仍有悲剧不时刺痛社会的神经。
预防遏制儿童溺亡，要关注重点人群、重点区域。溺亡群体多为农村地区儿童，尤其是缺乏照看的留守儿童，发生地80%以上为野外开放性水域。这提醒我们，既要全面梳理各个危险水域、织牢织密防护网，也需要强化“人防+技防+物防”，如对重点水域进行隐患排查，设立警示牌，安排人员巡逻管理等。
还要看到，掌握游泳技能对于预防青少年溺水事故发生具有至关重要的作用。此次五部门通知就要求，各地要强化疏堵结合，面向中小学生广泛开展游泳教育和自救、互救技能培训，在有条件的区域建设适宜的游泳、戏水场所及相应设施。
事实上，我国在普及中小学游泳课教育，包括游泳池等场地设施建设方面都还存在一定短板。“限制游泳不是预防溺水事故的有效措施，学会游泳才是预防学生溺水的有效手段。要让学会游泳成为一种基本生活技能。”在全国两会上，全国人大代表杨德芹就建议，要将游泳技能纳入全国中小学义务教育必修课。
在全面普及中小学生游泳教育方面，海南成了全国首个明确任务图、时间表的省份。今年4月，海南发布持续推进中小学生游泳教育工作若干措施，要求鼓励开展小学一至三年级游泳教学，小学四年级至初中三年级普遍开展常态化游泳教学。“各市县要把游泳教学纳入体育教学总体计划并严格进行考核管理”。
普及游泳课，也要破除一定的认识误区。让孩子学会游泳，不是为了出成绩、人人都当游泳健将，而更多是让孩子掌握一项运动技能、生存技能。在发生意外落水或溺水时，“会游泳”往往就能挽救一个孩子的生命。当然，在一些农村地区、欠发达地区，开设游泳课还面临师资、场地等多方面的困难，需要社会更多关注和扶持。
要强调的是，“出事的多是会水的”，孩子学会游泳也不等于实现“野泳自由”，从儿童到家长、学校、社会，时刻绷紧安全意识这根弦，永远都是必须的、第一位的。
