不日，阿游到了云麓书院。
书院座落在东南最大的首府-江州府西南三十里处，西倚武山，南接浔江，东滨镜湖，占地近十万亩，学子三千，教员五百。学院建筑错落有致，院落叠叠重重，足足有一十四重之多，蜿蜒直上武山。
云麓书院分‘天地玄黄’四级，每级定学时两年，非天纵之姿，必须完成八年学时，才有可能顺利结业。也有一些天才，比如流觞、静女等人只用了五年时间就顺利毕业，并被学府聘为散职教授。
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因为与流觞的关系，阿游被安排在玄字甲班，但也经过了几番考较才被正式录取。
玄甲班学生不过三十人，班中诸生无不出自书香门第或钟鸣鼎食之家，诗学功底皆厚。阿游插班，自然引得一众学生非议，但在流觞、静女、丹阳山人的担保下，却也没有引起波澜。
学府有些教员向来不服流觞、静女诸人，欲为难阿游。
一日课堂，女师子西布置作业，取出一幅画，命众生练诗意，限半个时辰，众生看完叫苦，抗议无果。
(子西，子西画室也，其丹青之妙，得足神韵！)
取子西画室丹青如下:
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一生率先完成，上台呈给女师。女师宣之：“天生池中物，未许出籓笼。辛苦何以待，待期始化龙。”
批曰：
“托物言志，已入情境也。惜乎字句幼稚，呀呀如童语也。君不知鱼之乐乎？”
该生竟面有得色！
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又一生也完成：“池塘生野草，潦水养鱼窠。草长能刈去，鱼多其奈何？”
子西女师批曰：
“开句貌似惊人，岂料如山中竹节，外有纹理，内里却一窍不通！君不知世上有吃货乎？”
该生惭愧，掩面咬牙！
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再一生又言：“疑似天边客，原来水里灵。本是吉祥物，悠然入丹青。”
子西女师批之：
“首联颇有神韵，转句一出，俗不可耐！君欲效仿擦红抹粉之村姑乎？”
该生戚戚欲泪，诸生同感。
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更一生也完成：“莫道清溪浅，回旋万仞中。便随流水去，一路也能东。”
子西女师沉吟片刻，批曰：
“意出画外，志在言外，情境中之佳作也！”
该生姓颜名观，字火鱼，洋洋乎得意。
熟料女师又加一批语：
“无根之飘萍，也敢觊觎龙门乎！”
颜火鱼双目涔涔，望天不语！
(火鱼，火浴古今诗文观止也)
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阿游上去交卷，只见诗曰：“阆宫一锻锦，不意落凡尘。玄味谁泼得，费思看图人！”
子西女师看后嗔怒：
“看似别有机枢，却落前人巢窟！吾命看图作诗，非夸丹青也！
”阿游大窘，众生哄笑。女师又出一句：“此吾之作也！”
众生皆怒！马屁精，阿游是也！
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事后，静女知此事，唤来阿游：“子西女师尝以丹青盛名，你可知此事？”
阿游一本正经对曰：“之前不知，看到图上署名方知！”
静女惊愕，而后玉指乱点，花枝欲坠：“果夫子门徒也！”
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篇外
看图学诗是否行之有效呢？
一幅画首先能给人的是‘限定的景物’，如果想写诗词而无从下手，我们可以通过这限定的景物来状物写景，练习物境！
一幅画其次能触发人的关联性情感，通过画上的‘景、物、人、事’，可以触发人内心的情感世界，练习情境！
一幅画还能触发人关于画上景物人事之外的联想，言在诗外，意在画外，从而练习意境！
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但是，如何才能对着一幅画来作诗呢？
一般人都会觉得头痛，特别是面对那些抽象的画面时，心中无数的草泥马疯狂掠过，只剩下一脑子的烂泥浆糊。
在本文中，子西画师的这幅画就是意象派的，令人观之顿生悠然自得之意。
对于新手来说，大家一般都会从画中的景物直接入手来写，很少有人会像火鱼和阿游那样从画外来写，这种自
画外立意的方法属于假托立意法
，是诗词创作中比较经典的手法，但也是比较难的，一个写不好，就是画虎不成反类犬！
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下面列几种创作方法，以飨读者。
首句：状物，比如“悠悠池畔草”。
这是直接入笔写景，写的稍微活络一点，不要死板。写到这里卡壳了，不要紧，我们还可以再写其他物。
第二句的物可以和第一句并列，也可以顺承。
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次句，使用并列法或顺承法。
并列法：
如‘悠悠池畔草，冉冉水中鱼’，这是写鱼，和池畔草是并列关系；
顺承法：
如‘悠悠池畔草，洗翠入清池’，这是延伸写草，并把草和水联系在一起。
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首联并列的最后两句
如果开头两句是并列关系，那么继续写的时候就有点麻烦。这个麻烦是前面两句写完后，后面两句不好和前面关联了。怎么办呢？还有两种方法！
折冲蓄意法：
一种是转句的时候，把思维折冲向上；在结句的时候再顺势而下，前后呼应。
如：悠悠池畔草，冉冉水中鱼。常乐因何足，日餐三顿蔬。
空际转身法：
还有一种是转句荡开来写，割裂与前面两句的关系，属于比较困难但十分经典的手法；在最后结句的时候呼应，辞断意连！
如：悠悠池畔草，冉冉水中鱼。纵有丹青笔，谁知此意如？
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首联顺承的最后两句
如果我们第二句使用的是顺承法，写第三句的时候则可以使用
旁借蓄意法
，即借它物，在最后一句转出新意来，并呼应前面两联。
如：悠悠池畔草，洗翠入清池。时有鱼出没，衔来三两枝。
当然了，最经典的还是
空际转身法
，能快速造出新意来，让格调马上提升一个档次。
如：悠悠池畔草，洗翠入清池。常叹俗身累，不若一鱼痴。
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诸君，你们可以试着来接：
首句直接状物法，如：春塘生碧草...
首句假托立意法，如：浮生尤可叹...
原创诗学，翻版必究！
